LEONIE

Bonjour Nous avons mis en place un "permis de savoir être" pour les 6-12 ans. Chaque enfant possède son permis (même format que le permis de conduire ; d'ailleurs ils sont super fiers d'avoir un permis comme les grands !) Les règles de vie y sont approuvées et comprises de tous, les conséquences du non respect de ces règles également (pour telle règle on perd 1 point etc) Sur ce permis il y a la grille initiale de 10 points Les enfants qui ont perdu des points ont la possibilité de les récupérer (proposer son aide à un copain ou un adulte, s'occuper d'un animal -nous sommes dans une ferme péda, etc) Nous avons été très agréablement surpris de l'importance que les enfants apportent à "leur" permis !! Ils se sont beaucoup impliqués dans cet outil; Je le recommande !!

Bonjour !! :bye: Lors de la dernière réunion des directeurs à notre DDJS en juin de cet année, l'inspectrice nous a répété et re répété que désormais il était interdit d'être seul sur la structure avec des enfants. Par contre je ne sais pas si cela renvoie à un texte de loi mais j'en déduirais que oui étant donné qu'elle a répondu à des directeurs : "chacun dans sa structure fait ce qu'il veux, mais qu'il n'arrive rien, sinon ce sera tant pis pour vous" :clover:

Bonjour !!! Quelqu'un pourra peut-être répondre à mon questionnement... Je suis titulaire d'un BEATEP obtenu en 2004 et j'aimerai savoir s'il existe une dipense de certaines épreuves au test d'entrée en BPJEPS organisé par la DRDJS. Merci d'avance de vos réponses...

Bonjour ! il ya quelques temps, je voulais mettre en ligne un document Word que j'ai sur mon ordi (fiches techniques sur le tri, les déchets...) par rapport à une discussion sur un forum mais je n'ai pas réussi... Pouvez vous m'expliquer pas à pas par quel autre moyen puis je mettre ce document en ligne ? Merci d'avance !!

Je vais donc essayer de suivre vos conseils pour mettre en ligne mes documents (je précise que ce n'est pas un projet d'animation mais des fiches techniques rédigées par mes soins !) Pour ce qui est "des mauvaises herbes" comme j'ai dit, c'est surtout pour ne pas gâcher un végétal acheté dans le commerce (les plants et les graines coûtent cher pour une petite asso comme la notre !). Dans nos vignes, il ya beaucoup "d'adventices", nous en repiquons quelques unes dans des pots pour faire l'expérience. Nous expliquons aux enfants que les mauvaises herbes sont apelées ainsi car elles poussent naturellement et que l'homme n'arrive pas à la contrôler : il l'a donc nommé "mauvaise" !! Pour répondre à Raviksavouplaiz, j'ai découvert ce genre d'animation en formation BEATEP ferme pédagogique où nous avions eu une intervenante. Ca m'a beaucoup plu et surtout j'ai vu en expérimentant un petit peu avec les enfants que cela les inspirait aussi à partir du moment que c'était tourné de façon ludique, créative et expérimentale !!

je ne suis pas arrivée à mettre en pièce jointe (trop long) je ré essaye donc ................................................................................ non j'y arrive pas. Donc pour ceux qui seraient intéresssés, voici mon mail : [adresse e-mail supprimée par le modérateur pour éviter le spam]

:blushing: Je suis désolée, je n'ai pas vu le message plus tôt ! Peutêtre est ce trop tard... Bon sinon cela servira pour d'autres sans doute J'ai fais un projet sur "les déchets" avec des 6-8 ans. (voir les fiches techniques ci joint) Tout doucement, j'ai amené les enfants à découvrir les déchets et leur longue vie dans la nature, en nous tranformons en Rudologue (personne qui étudie les déchets) avec badges oblige !!! puis ce que nous pouvions en faire (recyclage, compost, Récup'Art..). Nous avons ainsi construit une mini station de tri, un compost, et réalisé du papier reçyclé et des objets improbables avec nos poubelles !! Nous avons réalisé ensemble des panneaux expliquant le recyclage et la durée de vie d'un déchet dans la nature. A travers expériences (déchets différents dans des culs de bouteilles pour observer la décomposition dans la terre ; tester les produits toxiques sur les plantes : produit vaisselle ou white spirit sur des mauvaise herbes...) et à travers jeux , projet très sympa et Eco-citoyen !!!

Nous sommes une petite asso, peu subventionnée. D'ailleurs notre seule solution d'embaucher une partie de l'équipe à l'année est : le CAE. Les anims pour les vacances sont seulement payés avec le CEE 27€ par jour... Bref, tout ça pour dire que nous disposons de peu de moyens mais payer l'équipe ET le directeur à préparer la saison, c'est pour nous une priorité. Certes, nous avons dû le compter dans nos budgets (2 jours et demi de prépa par petites vacances et 5 jours pour l'été) mais c'était pour nous essentiel...

Avec les 3-5 ans, nous faisons au minimum une activité d'une heure environ, plutôt le matin (une activité avec une réalisation à la clé, qu'ils seront fiers de montrer à leurs parents), nous préférons faire des petits groupes de 6, 8 enfants qu'ils forment eux-même selon leurs affinités, c'est plus convivial, les plus timides s'expriment plus facilement et les animateurs arrivent mieux à gérer. Pour l'après-midi, nous avons la chance d'être au milieu de la campagne, à la ferme. Pour les tout-petits, c'est un vrai plaisir de sortir. Aller jusqu'à la pinède avec l'âne, aller caresser les lapins, ramasser les oeufs ou tout simplement faire un grand jeu au milieu des champs !! J'avoue que l'environnement que nous avons est un très bon outil et support pédagogique que nous exploitons au maximum. Pour nous, plus besoin de se poser la question "comment capter et tenir leur attention !". Si vous êtes en zone rurale, n'hésitez pas à utiliser les simples choses de la nature...

Non, il ne tuera pas ! mais le ridicule peut sérieusement laisser des traces et cela passe la plupart du temps inaperçu... Ces gamins, s'ils restent dans leur coin, ce n'est pas en "les obligeant à se bouger" que leur comportement changera. Chaque enfant a son caractère, sa façon d'être, sa manière de s'exprimer devant les autres... Notre rôle est de respecter leur discrétion et de mettre en avant cette personnalité grâce à des temps et des activités adaptées.

:bye: Dans notre structure, j'ai créé une fiche technique type pour les animateurs : --> Age - Nombre - Durée - Lieux utilisés --> But concret (expliquer en 1 phrase en quoi consiste cette activité) --> Objectifs pédagogiques (concernent le savoir être de l'enfant) --> Objectifs techniques (concernent le savoir faire de l'enfant) --> Liste du matos bien détaillée --> Préparation à faire (1 mois avant, la veille, le matin même...) --> Déroulement de l'activité (afin que ca serve à un autre anim si l'on est absent ce jour là) Chez nous les fiches techniques sont une vraie documentation pour les autres années ou nouveaux anims, de plus, moi qui ai passé un BEATEP, une activité sans fiche technique et objectifs n'est pas une vraie activité ...

:blushing: Gaffe ... oui mais pas de débutant !! la hooonte !!! Nous utilisons les listings d'email pour communiquer ou "faire suivre" infos en tout genre. Dans ces listings il y a forcément beaucoup de mails de parents. Ma grosse gaffe s'est passée lors de la période présidentielle plus particulièrement pour le 2ème tour. Je reçois d'un mail de parent un message anti Sarkozy bien provoquant. Sans faire plus attention que ça, et comme dans mes habitudes avec beaucoup de messages, je fais "faire suivre" et voilà toute la liste qui reçois ce mail. C'est en recevant 2 messages très énervés que je me suis rendu compte de mon erreur !!! 2 parents bien remontés disaient de notre structure " la honte ! nous vous confions nos enfants, vous êtes là dans un rôle éducatif et vous osez parler de politique !!! " etc etc etc etc Bref. Honteuse comme tout, j'ai écris un message d'excuses que j'ai envoyé à tout le listing !!! :bye: