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  1. Bonjour, Je suis animatrice en accueil périscolaire et je fais principalement de l'aide aux devoirs les soirs de la semaine. Je travaille sur le secteur avec une autre personne (qui débute dans le métier) car nous accueillons 16 enfants. Chacun prends en charge un groupe de 8 enfants de niveaux mélangés (du CP au CM2) lors de l'étude. Durant la pause du goûter, les enfants se retrouvent ensemble et c'est seulement aprés la "pause" que chacun prends son groupe en charge et va dans une salle d'étude. Dans le groupe, nous avons quelques enfants "perturbateurs" qui ne respectent pas tout le temps leur camarades et les règles de vie. On a beau les fâcher en leur expliquant leur geste mais rien à faire, on essaye de leur faire comprendre que si ça continue, ils vont être puni. Par exemple, l'autre jour, ils étaient tous assis sur le banc de la cour pour le goûter et on était en train de leur servir le goûter. Un enfant est venu se plaindre car son camarade à côté de lui, lui donnait des coups de pieds pas trés méchant. J'ai demandé à l'enfant pourquoi il faisait ça et ça réponse a été: "j'ai rien fait". Alors, je lui ai dit d'aller se mettre plus loin car il arrêtait pas d'embêter un de ses camarades. Il n'a jamais vu se déplacer et manquait un peu de respect. Je lui ai alors dit que si il continuait, il serait puni. Dans ces cas là, la question se pose, quelle punition instaurer??? A part leur faire copier des lignes dont ils refusent de faire, quel genre de punition leur faire faire afin qu'ils comprennent que c'est pas bien??? Pour ma part, je le fais vraiment quand ça devient trop difficile. Voilà la question que je me pose et à laquelle j'aimerai avoir des réponses sur votre façon de punir et quel genre de punition à instaurer. Je vous remercie beaucoup de m'éclaicir sur ce sujet. Lyd.