Olivier

Préparation de l’habilitation à dispenser la formation théorique des brevets d'aptitude aux fonctions d'animateurs et de directeurs en accueils collectifs de mineurs – Période du 1er janvier 2026 au 31 janvier 2029 NOR : SPOV2518304J Instruction du 15-7-2025 MSJVA – DJEPVA – SD 2A Texte adressé aux recteurs et rectrices d’académie ; aux directeurs et directrices académiques des services de l’éducation nationale ; à la directrice de la cohésion sociale, du travail, de l'emploi et de la population de Saint-Pierre-et-Miquelon ; à la directrice générale de la cohésion et des populations de Guyane ; aux secrétaires générales et secrétaires généraux de région académique et d’académie ; aux déléguées et délégués régionaux académiques à la jeunesse, à l’engagement et aux sports ; aux cheffes et chefs de service départemental à la jeunesse, à l’engagement et aux sports La présente instruction a pour objet de préciser la procédure d’analyse des dossiers de demande d’habilitation des organismes de formation afin d’organiser les sessions conduisant à la délivrance du brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur (Bafa) et de directeur (BAFD) en accueils collectifs de mineurs. Comme le prévoit l’arrêté du 15 juillet 2015 relatif aux brevets d'aptitude aux fonctions d'animateur et de directeur en accueils collectifs de mineurs, l'habilitation pour l'ensemble du territoire national est accordée à l'organisme de formation qui en fait la demande par le ministre chargé de la jeunesse. L'habilitation régionale est accordée par le recteur de région académique ou, en Guyane et à Saint-Pierre-et-Miquelon, par le préfet. L’habilitation est délivrée à compter du 1er janvier 2026 pour une durée maximum de trois ans et un mois renouvelable. 1. Réception des dossiers de demandes d’habilitation et examen de leur recevabilitéToute structure candidate à l’habilitation en qualité d’organisme de formation conduisant à la délivrance du Bafa et du BAFD doit déposer un dossier comportant les pièces suivantes : le dossier de demande d’habilitation (publié sur www.jeunes.gouv.fr annexe I) ; le projet éducatif ; le bilan et le compte de résultat approuvés de l’organisme, pour l’exercice écoulé ; le budget prévisionnel de la première année pour laquelle l'habilitation est demandée et le document analytique concernant le secteur de la formation des brevets d'aptitude aux fonctions d'animateur et, le cas échéant, de directeur ; l’attestation de non sous-traitance ; le cas échéant, l’arrêté d’agrément en qualité d’association de jeunesse et d’éducation populaire. La date limite de dépôt des dossiers est réglementairement fixée au 15 septembre minuit de l'année qui précède le premier jour de la période pour laquelle l'habilitation est demandée, le cachet de la poste faisant foi. Si le dossier est complet, vous accuserez réception de celui-ci conformément aux dispositions du Code des relations entre le public et l'administration, notamment ses articles L. 112-3 et R. 112-5. Si le dossier est incomplet, vous indiquerez au demandeur, par lettre recommandée avec demande d’avis de réception, les pièces manquantes et fixerez un délai pour la réception de ces pièces (délai de sept jours minimum recommandé). Afin de garantir l’équité dans le traitement des demandes, les dossiers déposés après le 15 septembre 2025 ou ceux qui ne comportent pas toutes les pièces susmentionnées et qui n’ont pas été complétés dans le délai fixé par votre service, doivent impérativement être déclarés irrecevables. Vous notifierez à l’organisme de formation concerné l’irrecevabilité de sa demande par lettre recommandée avec demande d’avis de réception et l’informerez des délais et voies de recours. J’appelle votre attention sur le fait que, conformément aux dispositions du décret n° 2014-1307 du 23 octobre 2014 relatif aux exceptions à l'application du délai de deux mois de naissance des décisions implicites d'acceptation sur le fondement du II de l'article 21 de la loi n° 2000-321 du 12 avril 2000 relative aux droits des citoyens dans leurs relations avec les administrations, le silence gardé par l’administration pendant un délai de six mois sur une demande d’habilitation vaut acceptation. Cette règle est également prévue à l’article 3 de l’arrêté du 15 juillet 2015 précité. Il vous appartient d’informer l’ensemble des organismes de votre région de l’ouverture de cette campagne, notamment ceux dont la période d’habilitation arrive à échéance. Pour les organismes souhaitant obtenir le renouvellement de cette dernière, vous veillerez à ce que les tableaux figurant dans le chapitre Renouvellement en fin du dossier soient renseignés. 2. Instruction des demandes d’habilitation au niveau régional2.1. Procédure d’instruction et analyse des dossiersLes organismes de formation peuvent demander une habilitation limitée à la région dans laquelle ils exercent leur activité et où ils possèdent une structure administrative et pédagogique opérationnelle (article 2 de l’arrêté du 15 juillet 2015 précité). L’appréciation du respect de cette exigence doit être effectuée au cours de l’instruction du dossier et ne doit pas conduire a priori à rendre le dossier irrecevable. Les demandes d’habilitation seront examinées au regard des dix critères définis par l’article 5 de l’arrêté du 15 juillet 2015 susmentionné et précisés dans le cahier des charges en annexe de ce même arrêté. Pour l’ensemble des organismes, vous veillerez à ce que les justificatifs demandés au critère 2 du cahier des charges soient bien communiqués, et qu’ils permettent de répondre aux exigences réglementaires en matière d’existence d’un réseau de directeurs et de formateurs de sessions. 2.2. Avis de la commission régionale de la jeunesse, des sports et de la vie associativeLes demandes d’habilitation régionale seront soumises pour avis à une formation spécialisée de la commission régionale de la jeunesse, des sports et de la vie associative (CRJSVA). Celle-ci devra notamment vérifier que les organismes candidats à l’habilitation ont la capacité à organiser l’intégralité des formations sollicitées : session de formation générale et d’approfondissement ou de qualification pour le Bafa, session de formation générale et de perfectionnement pour le BAFD. L’avis rendu précisera, notamment, s’ils remplissent cette condition et si le nombre et la qualification des formateurs sont suffisants. Pour rendre son avis, la CRJSVA s’appuiera sur la grille d’analyse fournie en annexe II de la présente instruction. S’agissant des organismes dont les dossiers ont reçu un avis défavorable lors d’une précédente campagne d’habilitation, la formation spécialisée de la CRJSVA s’assurera que le nouveau dossier présenté tient compte des observations précédemment émises. L’habilitation reposant notamment sur le strict respect des dix critères définis à l’article 5 de l’arrêté du 15 juillet 2015 précité, la commission régionale vérifiera si les dossiers qui lui sont soumis respectent chacun de ces critères. Si tel n’est pas le cas, elle devra le mentionner dans son avis. Vous veillerez à ce que les avis rendus par la formation spécialisée de la CRJSVA soient précis, motivés et portent sur l’ensemble des critères d’habilitation. 2.3. Notifications aux structuresÀ la fin de la procédure, vous adresserez à l’ensemble des structures qui auront déposé une demande d’habilitation un courrier de notification de la décision prise. La notification d’une décision de refus d’habilitation, transmise par lettre recommandée avec demande d’avis de réception, devra préciser les critères qui ne satisfont pas aux exigences réglementaires définies à l’article 5 de l’arrêté du 15 juillet 2015 et motiver la décision pour chacun des critères concernés. J’appelle votre attention sur le fait que, dans le cadre du traitement d’un recours hiérarchique auprès du ministre chargé de la jeunesse et, le cas échéant, d’un recours contentieux, l’arrêté de désignation des membres de la formation spécialisée de la CRJSVA et le procès-verbal de la délibération mentionnant son avis devront être transmis à mes services accompagnés de la notification de la décision. Toutes les décisions d’habilitation seront obligatoirement adressées à la direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative (Djepva) djepva.sd2a@jeunesse-sports.gouv.fr au plus tard le 15 décembre 2025 pour permettre la publication de l’arrêté prévu à l’article 4 de l’arrêté du 15 juillet 2015 modifié. 3. Bilans d’activitéLes organismes de formation bénéficiant d’une habilitation doivent adresser chaque année un compte-rendu retraçant leur activité. Vous trouverez en annexe III-1 le document relatif au compte-rendu d’activité pour la période N-1, établi conformément aux dispositions prévues à l’article 8 de l’arrêté du 15 juillet 2015 susmentionné. Il est à adresser aux organismes qui disposent d’une habilitation à compétence régionale dans votre région et devra vous être renvoyé dûment renseigné avant le 15 septembre 2025. Les organismes bénéficiant d’une habilitation à compétence nationale adressent directement leurs bilans annuels d’activité à la Djepva djepva.sd2a@jeunesse-sports.gouv.fr dans les conditions mentionnées à l’annexe III-2 à la présente instruction. Dans le cadre de la préparation de l’instruction des demandes de renouvellement d’habilitation, vous transmettrez à mes services, également avant le 15 octobre 2025, le récapitulatif des incidents ainsi que les rapports d’inspection réalisés concernant les organismes dont l’habilitation arrive à échéance. 4. Calendrier 15 septembre 2025 minuit Date limite de dépôt des dossiers pour une habilitation à compétence nationale auprès de la Djepva à l’adresse suivante : 95 avenue de France 75650 Paris Cedex 13 et par courriel (djepva.sd2a@jeunesse-sports.gouv.fr). Date limite de dépôt des dossiers pour une habilitation à compétence régionale auprès de l’autorité territorialement compétente. Date limite de dépôt des comptes-rendus annuels d’activité 2024 auprès de l’autorité territorialement compétente. 1er octobre 2025 Information de la Djepva du nombre de dossiers recevables : djepva.sd2a@jeunesse-sports.gouv.fr 15 octobre 2025 Transmission à la Djepva, notamment par courriel en format Word (djepva.sd2a@jeunesse-sports.gouv.fr) des rapports d’inspection des organismes de formation et d’un récapitulatif des incidents importants survenus lors des sessions. Au plus tard le 15 décembre 2025 Notification des décisions aux organismes de formation. Transmission à la Djepva, par courriel, de la synthèse de travaux d’habilitation et des notifications adressées (djepva.sd2a@jeunesse-sports.gouv.fr). Je vous remercie de me faire part, sous le présent timbre, des difficultés éventuelles rencontrées dans la mise en œuvre de la présente instruction. Pour la ministre des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative, et par délégation, Le directeur de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative, Thibaut de Saint Pol Annexe I – Dossier de demande d'habilitation Bafa et BAFD.pdf Annexe II – Grille de lecture - dossier d'habilitation Bafa et BAFD.pdf Annexe III-1 – Compte-rendu annuel d'activité - habilitation à compétence régionale.pdf Annexe III-2 – Compte-rendu annuel d'activité - habilitation à compétence nationale.pdf

En 2025, FranceTV diffuse une nouvelle série sur les colonies de vacances. La Colo est une série jeunesse, comédie d’aventure en 10 épisodes de 26 minutes, destinée aux 7-14 ans et à un public familial. Elle suit six préados qui passent leur été aux Jolies Colonies, un centre de vacances en pleine nature. Entre activités, amitiés et défis personnels, ils découvrent un mystérieux totem qui semble porter chance et devient le fil rouge de leur séjour. Chaque épisode mêle humour, émotion et suspense à travers trois intrigues entremêlées : une aventure individuelle centrée sur un des héros, une intrigue de groupe plus légère et un mystère. Les 4 premiers épisodes sont disponibles sur l'espace vidéo d'AnimNet.com : Et pour suivre la suite de la série, il faut se rendre sur FranceTV : https://www.france.tv/enfants/six-huit-ans/la-colo/

Vous avez besoin d'un certain espace. Les règles du jeu changent au fur et à mesure. Quand ils ont bien intégré la première, on passe à la suivante. a) Le chat touche la souris qui devient chat et le chat devient souris, b) La souris ne peut pas être touchée si elle est accroupie, le chat compte jusqu’à 3 puis a le droit de la toucher, c) La souris ne peut pas être touchée si elle se réfugie près d’objets en bois, métal, pierre etc…. Le chat compte jusqu’à 3 puis a le droit de la toucher, d) Quand le chat touche la souris, celle-ci devient chat et le chat reste chat jusqu’à ce qu’il ne reste plus qu’une souris. Les enfants peuvent aussi inventer les leurs et les rajouter. Selon l'âge, on peut changer d'animal et monter une histoire plus conséquente.

1. Peindre la boite d'oeufs en vert, sauf 2 cases des extrimités en jaune. Laisser sécher. 2. Découper dans la cartoline verte, la forme du crocodile (grâce au patron réalisé au préalable par l'anim. 3. Découper dans le papier jaune des yeux et des dents ; les coller sur le croco. 4. Coller la boite sur le croco. 5. Apprendre à jouer: un de chauque côté, chaque case (sauf les jaunes) est remplie de 4 graines (ou perles). le joueur 1 prend un tas de son côté et le redistribue une par une dans les cases suivantes (interdit de sauter des cases, définir un sens de roulement). si la dernière bille posée est dans une case jaune, le joueur rejoue, sinon c'est à l'autre et ainsi de suite. les billes mises dans les cases jaunes ne sont pas rejouées ! le gagnant est celui qui n'a plus de bille de son côté ! Le jeu se joue à 2, quand on l'a expliqué à un enfant et qu'il l'a assimilé, il peut lui même l'apprendre à d'autres enfants.

Tout le monde est en cercle. Une personne est au centre. Tout le monde se nomme une fois. La personne au centre pointe un des joueurs du cercle et lui dit zip ou zap. S'il dit zip, la personne pointée doit dire le nom du joueur à sa gauche. S'il dit zap, la personne pointée doit dire le nom du joueur à sa droite. Si la personne pointée échoue (ne se souvient plus du nom ou se trompe), elle remplace la personne dans le centre et la personne dans le centre réintègre le cercle. Si la personne au centre dit "zip-zap", tous les joueurs du cercle changent de place et reforment un nouveau cercle.

La zone de jeu est divisée en deux camps, un par équipe, et chaque camp est divisé en deux parties. Les deux zones centrales sont les zones libres de chaque équipe. Enfin, les deux zones situées les plus à l'extérieur de la zone de jeu, sont les prisons. Le but du jeu est de faire prisonniers tous les membres de l'équipe adverse. Un joueur est fait prisonnier lorsque le ballon, envoyé par un joueur de l'équipe adverse, le touche et retombe ensuite sur le sol. Si le ballon ne touche pas le sol, maîtrisé par le joueur ou un de ses coéquipiers, il n'est pas prisonnier. Si le ballon parvient à toucher plusieurs joueurs et retombe au sol, tous les joueurs touchés sont constitués prisonniers. Un joueur prisonnier se déplace dans la prison du camp adverse avec le ballon. Une fois dans la prison, il est libéré s'il arrive à toucher un ou plusieurs joueurs adverses (sans sortir de la prison) et rejoint alors la zone libre de son camp. Le possesseur du ballon en zone libre doit se déplacer. Lorsque le ballon sort du terrain, il est remis en jeu à partir de la prison de la zone d'où le ballon en est sorti. Les joueurs peuvent se faire des passes, de n'importe quelle zone vers n'importe quelle zone, y compris la même que celle du passeur. Le dernier joueur éliminé a le droit à plusieurs essais (généralement quatre ou trois selon le niveau du joueur) pour essayer de se délivrer. Chaque joueur en prison peut tenter sa chance, jusqu'à ce qu'un des joueurs se libère. Les prisonniers ont le droit de circuler en périphérie du terrain de l'adversaire sans y entrer. Les balles qui sont sorties du terrain de l'adversaire sont pour les prisonniers.

Un joueur va se cacher, c'est la sardine. Il faut choisir un lieu riche et bien délimité. La sardine peut être un animateur. Les autres joueurs partent à sa recherche. Quand un joueur trouve la sardine, il s'accroupit à côté d'elle sans rien dire, et si possible sans se faire voir des autres joueurs. Le dernier à découvrir la sardine prend sa place.

Les enfants sont assis en demi-cercle. Au centre, assise sur une chaise, une princesse est prisonnière : elle a les mains derrière le dossier de la chaise, liées par un foulard (un seul noeud). Ses pieds joints sont aussi attachés par un foulard (un seul noeud également). La princesse est gardée par un soldat aveugle (yeux bandés). Au signal du meneur de jeu, un joueur se lève et tente de délivrer la princesse. S'il est touché par le soldat, il retourne à sa place et le meneur désigne un nouveau joueur. Le soldat doit toujours toucher la chaise ou la prisonnière.