Bonjour

Je suis en fin de formation bafa. Je dois présenter une fiche d'activité dans 2 jours en environnement pour un centre de loisirs avec des enfants de 6-12 ans.

Je suis un peu en panique et je sèche complètement sur les idées (angoisse de la feuille blanche...) ;-)

Le cahier des charges dit que ça ne doit être que de l'utile (genre : pas de boite à camembert, mais plutôt mini éolienne) . On ne peut pas faire sortir les enfants du centre (donc pas de découverte de la foret par exemple)... L'activité doit être présentée sur 1h 1/2 max, soit élaboration plus ménage compris, soit démonstration pure. J'ai bien sur déjà pensé à pas mal de choses, mais cela demanderai du temps pour la construction, ou alors c'est le cahier des charges qui ne serait pas totalement respecté. J'ai regardé sur le net un peu avant, mais nan, toujours rien, l'angoisse et pas d'idée qui émerge....

Bref, si l'un de vous a une idée simple à mettre en place, où si vous avez des sites à me conseiller pour trouver de l'inspiration... Je suis preneur !!!

Grand merci d'avance !

Steph

Bonjour

Je suis en fin de formation bafa. Je dois présenter une fiche d'activité dans 2 jours en environnement pour un centre de loisirs avec des enfants de 6-12 ans.

Je suis un peu en panique et je sèche complètement sur les idées (angoisse de la feuille blanche...) ;-)

Le cahier des charges dit que ça ne doit être que de l'utile (genre : pas de boite à camembert, mais plutôt mini éolienne) . On ne peut pas faire sortir les enfants du centre (donc pas de découverte de la foret par exemple)... L'activité doit être présentée sur 1h 1/2 max, soit élaboration plus ménage compris, soit démonstration pure. J'ai bien sur déjà pensé à pas mal de choses, mais cela demanderai du temps pour la construction, ou alors c'est le cahier des charges qui ne serait pas totalement respecté. J'ai regardé sur le net un peu avant, mais nan, toujours rien, l'angoisse et pas d'idée qui émerge....

Bref, si l'un de vous a une idée simple à mettre en place, où si vous avez des sites à me conseiller pour trouver de l'inspiration... Je suis preneur !!!

Grand merci d'avance !

Steph

C'est bizarre ca ressemble aux méthodes de mon ancien directeur sur un structure CLSH de Paris... j'en dis pas plus, je vais m'énerver...

Mais bon, écolo, écologie, un truc utile... hum ? (la première chose a laquelle je pense c'est a aller bazarder des caddies avec plein de produits d'ogm dedans, ou alors allez couper un champ de mais) Hum, tu pense pas que tu te fixe beaucoup de limites dans ton projet ?

Sinon, concrètement, tu peu essayer de leur faire créer une sorte de "1000 bornes" de l'écologie "installation d'éoliennes, 200 bornes" "tri séléctif, 100 bornes" "lobby des paysagistes de l'indre : retirez vos éoliennes" (je divague complètement excuse), mais ca te montre un peu le sens, non...

Sinon c'est vrai qu'avec aussi peu de choses je suis bien perplexe

Slt il me faudrait un peu plus de précisions les 6-12 ans sont mélangés ou peut-on faire des groupes différents?? Peux tu aller chercher du petit matériel dehors avant de faire ton anim' ou pas? As tu quelques moyens fianancier pour la réaliser?

Car sinon ce que je peux te proposer c'est d'animer une séance avec les malettes pédagogique rouletaboule et ricochet qui sont sur les thèmes des déchets et de l'eau. Tu peux empruntés ce genre de document auprès des CRP (Centre de Ressources Pédagogique) ou encore les CREE (Centre de Ressources à l'éducation à l'Environnement) les CRDD (Centre de Ressource au Développement Durable).

Ou sinon (je sais pas si j'ai le droit!!) vas sur ce site je sais qu'ils font des anim' en salle, dehors, sur 1h, sur 1 journée qui sont génialissimes (peut-être peux tu t'inspirer des thématiques...) http://www.lespetitsdebrouillards.org/fixe...il.php?entree=1

Voila, bon courage et bonne chance!! Et surtout redonne nous de tes nouvelles

Tu peux aussi faire un jeu sur la notion de chaine alimentaire... bref redi moi si tu es tjs en panne sèche d'inspiration...

C'est bizarre ca ressemble aux méthodes de mon ancien directeur sur un structure CLSH de Paris... j'en dis pas plus, je vais m'énerver...

Mais bon, écolo, écologie, un truc utile... hum ? (la première chose a laquelle je pense c'est a aller bazarder des caddies avec plein de produits d'ogm dedans, ou alors allez couper un champ de mais) Hum, tu pense pas que tu te fixe beaucoup de limites dans ton projet ?

Sinon, concrètement, tu peu essayer de leur faire créer une sorte de "1000 bornes" de l'écologie "installation d'éoliennes, 200 bornes" "tri séléctif, 100 bornes" "lobby des paysagistes de l'indre : retirez vos éoliennes" (je divague complètement excuse), mais ca te montre un peu le sens, non...

Sinon c'est vrai qu'avec aussi peu de choses je suis bien perplexe

Slt il me faudrait un peu plus de précisions les 6-12 ans sont mélangés ou peut-on faire des groupes différents?? Peux tu aller chercher du petit matériel dehors avant de faire ton anim' ou pas? As tu quelques moyens fianancier pour la réaliser?

Car sinon ce que je peux te proposer c'est d'animer une séance avec les malettes pédagogique rouletaboule et ricochet qui sont sur les thèmes des déchets et de l'eau. Tu peux empruntés ce genre de document auprès des CRP (Centre de Ressources Pédagogique) ou encore les CREE (Centre de Ressources à l'éducation à l'Environnement) les CRDD (Centre de Ressource au Développement Durable).

Ou sinon (je sais pas si j'ai le droit!!) vas sur ce site je sais qu'ils font des anim' en salle, dehors, sur 1h, sur 1 journée qui sont génialissimes (peut-être peux tu t'inspirer des thématiques...) http://www.lespetitsdebrouillards.org/fixe...il.php?entree=1

Voila, bon courage et bonne chance!! Et surtout redonne nous de tes nouvelles

En fait, j'ai décidé de faire une anim' avec la recette de la colle faite avec des ingredients de cuisine, ai testée, ça fonctionne, suis pas très optimiste pour la note mais si je cause bien, cela devrais être suffisant si c'est bien ficelé

:)

En fait, j'ai décidé de faire une anim' avec la recette de la colle faite avec des ingredients de cuisine, ai testée, ça fonctionne, suis pas très optimiste pour la note mais si je cause bien, cela devrais être suffisant si c'est bien ficelé

J'ai oublié de spécifier que cette colle peut servir de recette de cuisine, en rajoutant d'autres ingredients pour en faire une crême. De plus, l'aspect éco-logique fait que, d'apprendre aux enfants à utiliser le système démerde associer à une fusion d'activités peut donner de bonnes choses, à conditions de les maitriser.

Merci pour vos idées qui m'ont réconforté.

Salut

Je ne sais pas de quelle "note" tu parles, mais si c'est pour ton BAFA, si ton directeur est un directeur normalement constitué, il ne devrait pas te noter sur l'écologie. L'écologie c'est du ressort d'un animateur spécialisé, c'est à dire quelqu'un qui a passé un BEATEP ou un BPJEPS "écologie".

Si ton directeur note des compétences qui dépendent du BAFA. En gros, le BAFA, ça consiste à réussir à faire fonctionner une activité sans mettre personne en danger.

Les "choix de méthode pédagogique" dépendent du projet pédagogique normalement, mais comme pour bien des sujets idéologiques, il n'est pas évident d'être toujours d'accord.

Le contenu sur une activité "scientifique" comme l'écologie, si ton directeur note ça, de façon rigoureuse je veux dire, alors il est con. Même rouletaboule et ricochet, c'est du BEATEP ou du BPJEPS, c'est de l'animation technique et scientifique. Si un anim BAFA peut le faire, tant mieux, mais on ne peut pas exiger ça de lui, le BAFA c'est... humpf, je vais pas dire de l'occupationnel, on m'en voudrait, mais disons, c'est du divertissement. On est très loin de l'enseignement, et assez loin de la formation militante.

Je suis contente pour toi que tu es trouvé ton bonheur!!

C'est juste un petit aparté pour dire que personnellement je ne pense pas que les mallettes péda rouletaboule et ricochet soit des mallettes militantes!! Pour moi c'est juste du bon sens à mettre en éveil!!! Bref ceci est un autre sujet de discussion!!!!

Sur ce joyeux noël à tous!!!! :bigemo_harabe_net-29:

je suis animateur nature contactez moi sur ptychou67@hotmail.fr

Salut

Je ne sais pas de quelle "note" tu parles, mais si c'est pour ton BAFA, si ton directeur est un directeur normalement constitué, il ne devrait pas te noter sur l'écologie. L'écologie c'est du ressort d'un animateur spécialisé, c'est à dire quelqu'un qui a passé un BEATEP ou un BPJEPS "écologie".

Si ton directeur note des compétences qui dépendent du BAFA. En gros, le BAFA, ça consiste à réussir à faire fonctionner une activité sans mettre personne en danger.

Les "choix de méthode pédagogique" dépendent du projet pédagogique normalement, mais comme pour bien des sujets idéologiques, il n'est pas évident d'être toujours d'accord.

Le contenu sur une activité "scientifique" comme l'écologie, si ton directeur note ça, de façon rigoureuse je veux dire, alors il est con. Même rouletaboule et ricochet, c'est du BEATEP ou du BPJEPS, c'est de l'animation technique et scientifique. Si un anim BAFA peut le faire, tant mieux, mais on ne peut pas exiger ça de lui, le BAFA c'est... humpf, je vais pas dire de l'occupationnel, on m'en voudrait, mais disons, c'est du divertissement. On est très loin de l'enseignement, et assez loin de la formation militante.

Tout ces messages me réconfortent, sans me la jouer centre du monde, loin de nous cette idée.

Dans le message précédent, je devais juste mettre en place une activité unique pour une notation unique.

Selon le cursus vers lequel je me dirige, j'expliquais à mon directeur, que l'environnement était une priorité pas une directive systématique, il me demanda donc d'établir une activité dans le milieu ou je me sens le mieux, pas dégueu le dirlo, bref, même si je n'ai pas le BEATEP ou autre dîplome, il s'agissait d'une direction prise d'un commun accord. Il est vrai que l'on se sentir un peu "brider" vis à vis des activités autorisées ou non, mais évoluant dans la préparation de ce bafa de façon peu protocolaire, nous continuons simplement sans difficultés.

Mais là ou je coince un peu, pardonnez moi ce noviciat, (comme si l'on me demandait à quoi sert un électricien)c'est la différence entre une fiche technique et un projet d'activité. Arretez moi si je fais gourance, mais une fiche technique renseigne sur les besoins matériels, tandis que le projet d'activité aborde plus quoi d'abord, j'ai perdu le fil (d'électricien, mort éhonté)

merci de souligner ce trait :)

Ben je ne sais pas trop non plus, mais à priori, si on parle un bon français, un projet, c'est une intention (ou des intentions), et une fiche technique, c'est une description objective d'une chose.

Donc projet d'activité, c'est tout ce que tu projettes de faire, le reste du jargon très sincèrement ça me dépasse et ça me prend la tête (buts, objectifs, pédagogie ceci, méthode cela).

Une fiche technique, honnêtement je n'en sais rien du tout, ça dépend des gens, de l'institution, de l'idéologie, etc. Et donc c'est encore la prise de tête.

Si j'étais acculé je dirais, fiche d'activité, tu parles des objectifs, des méthodes, du public, des moyens, du déroulement de l'activité. La fiche d'activité c'est un document utile quand tu n'animes pas l'activité toi-même, celui qui la lit peut ainsi tout comprendre et animer l'activité à ta place.

Et fiche technique, je vois ça comme l'ensemble des données matérielles, le cahier des charges : le type de public (âge, nombre, autres caractéristiques), la durée de l'activité, les moyens matériels, humains...