jeanyves

c'est qui cette assos, j'ai aucune envie de bosser pour eux jean yves

Il me semble que la question d'Olivier tourne sur la violence resenti par l'animateur face a un loulou qui ne veut pas participer. Le terme violence me parait fort; quoi que... que ce passe t'il dans la tête d'un anim dans cette situation. remise en cause, déception, nécessité d'encadrer (réglementation), incompréhension, rejet, etc... face a ce problème il me parait important que l'anim positive aussi cette attitude. Pour ce faire, dans le projet péda négocié avec les anim j'accorde une part importante a la définition des relations que nous souhaitons favoriser dans la micro société qu'est le centre. partant du principe que rien faire est une activité dans laquelles il se passe beaucoup de chose, comment ce rien faire peut il s'organiser en fonction des projets collectifs du centre. si ce rien faire est un rien faire permanent, là je pense qu'il faut réagir et parler avec le jeune de la réalité du centre comme micro société et de la possibilité pour lui d'en être un acteur. Il faut bien sur que le projet soit un projet permettant l'engagement de chacun en tous cas il faut expliquer en quoi l'attitude pose problème a l'équipe. Il me semble que la "violence" contre les animateurs est bien réelle et dans bien des domaines a suivre jean yves

il était une fois un minibus avec 7 petits de 8 à 9 ans. la mer était au bout du voyage, tout allait bien. A Montelimar pays du nougat il a un péage d'autoroute, et a ce péage la douane. Pas de problème rien a déclarer, l'ambiance est sympa entre les douaniers et les enfants. Un petit chien tout blanc se laisse carrésser et puis il monte dans le minibus et tombe en arret devant le sac a dos de l'animateur. Trois semaine de colos ça représente un stock. L'animateur est enbarqué, les enfants pleurent, les vacances sont stoppés net. que pense tu de la responsabilité morale et affectives que chaque animateur doit garantir. Ta liberté commence la ou tu ne mets en danger personne et surtout pas les enfants. Donc pas de drogue en cvl ou clsh. Si tu veux fumer c'est ton droit, fais le chez toi. Amicalement jean yves

Nous avons également la possibilité de faire un rapport a JS, si nous le jugeons utile. Moi je le fais a chaque stage non satisfaisant, ça ne sert pas a grand chose a part attirer l'attention de JS sur le stagiaire et peut être de déclencher une inspection au prochain stage, et puis en tant que directeur il me parait important d'expliquer à JS et au stagiaire en détails les raisons de la non validation. les rapport perso entre JS et la structure font le reste a suivre jean yves

re bravo Olivier me voici Animnaute pour un moment. Suite aux débats sur la formation bafa et bafd, il me parait sympa de dédier un forum aux échanges entre formateurs et auc échanges entre stagiaires et formateurs. Au programme échange de pratique, échange de grilles de stage, echange d'outils etc... PS 10h du mat et tu bosse pas et Nico y dors jamais ? Amicalement jy re ps pour les photos j'installe un pt logiciel et je termine le travail (promis j'enléve mes mouffles)

Merci Aude de poser le débat. Je suis formateur aux Francas depuis quelques années (20) et j'ai plein d'amis formateurs dans d'autres fédés qui font tres bien leurs boulots. il y a également dans toutes les fédés des gens incompétants, ou des nouveaux formateurs pas soutenus. Je pense que si l'équipe travail en confiance, en ayant préparée le stage bien amont et ayant clarifiée les critères, le débat sur la validation du bafa serait plus calme. Pour ma part, j'ai rarement validé le stage de base à tous les stagiaires, pour des raisons diverses et variées, en moyenne deux ou trois stagiaires repartent avec un stage non validé. A chaque fois, je prends la chose comme un echec perso. Le sentiment de ne pas avoir été capable d'aller chercher le stagiaire. A mi stage l'équipe avec qui je travail habituellement (et qui recherche des nouveaux formateurs en Rhône alpes) prend un temps d'échange avec les stagiaires que nous sentons en "difficulté" dans l'esprit de faire de cette rencontre un tremplin pour le reste du stage. Nous annonçons qu'aujourd'hui le stage ne serait pas validé et fixons avec le stagiaires les objectifs indispensables a la réussite de son bafa. Malgrès ceci, en fin de stage il reste des gens pour qui la décision est difficile, en cas de litige nous nous posons deux questions (après étude des critères, de la situation de départ, de l'évolution : je précise pour nico bonjour) : je l'embauche ou pas (pourquoi mettre les directeurs dans la merde?) je lui confie mes enfants Pour les stages, limites mais validé, nous soignons les motivations sur le dossier afin que le directeur du stage pratique perçoive bien ou son rôle de formateur doit porter et si il a les moyens de poursuivre le travail débuté en stage de base. voilà Aude rapidement quelques infos, pour mieux te rendre compte encadre un stage être formateur est formateur et cela rapporte plus que l'indemnité... le débat reste tout vert... amicalement jean yves (jybs.gaia@wanadoo.fr)