Oublieuse

Je sais pluche, j'ai z'oublié sur quoi je voulais le faire. En fait j'aime bien les p'tits sondages, je trouve ça marrant... Voilouche

En ce qui concerne les aides, il faut s'adresser: - au conseil général du département - au conseil régional - à la Caf (elle donne des aides en fonction des revenus des parents) Passez des coups de fils et envoyez des lettres. Sinon, si vous êtes dans une asso, ou que vous en connaissez une, essayez de leur demander une aide et de travailler pour eux en échange.

Non, je suis plus en congé, mais bon à 23h, logiquement les mômes dorment!!! et puis j'ai des pauses... par exemple après le goûter, quand les enfants ont le droit d'être sur les ordis et que je télécharge des logiciels pour pouvoir faire des actis avec eux!

Aude ce n'est pas les prendre pour des imbéciles, c'est juste rendre les choses plus ludiques! Moi quand j'étaits gamine, j'adorais ça qu'on transforme la réalité! Et je ne me sentais pas du tout infantilisée, sauf si l'adulte pensait que je prenais vraiment ça pour des crocos... Perso je vois pas trop où est le problème de mettre un peu de fantaisie dans la réalité! On peut d'ailleurs le faire avec n'importe quelle tranche d'âge, sans pour autant les infantiliser!!! A ce moment-là, leur raconter des histoires c'est les infantiliser... :blink:

Ok, merci pour le tuyau!! J'y penserai. De toutes façons, il y a déjà un organisme suisse qui me propose d'être "responsable" d'un séjour à l'étranger avec des jeunes (qui participent au projet), et je pense éventuellement le faire l'an prochain. Je ne sais pas trop encore, c'est dans longtemps!!! :D

Moi chuis d'accord, je vous trouve souvent très durs!! Mieux vaut ne pas répondre qu'envoyer les gens paître!

Ben peut-être commencer par lui expliquer qu'on ne peut pas embrasser quelqu'un si la personne n'en a pas envie... Pas la peine de rentrer dans des grands débats... Il faut réagir pareil que s'il voulait toujours embrasser les filles. Lui dire que si l'autre n'est pas d'accord, il ne peut pas le faire. Point. Sans lui faire ressentir qu'il n'est pas "normal", ou que ce n'est "pas bien", car ça ce serait la pire des choses!

Merci pour les conseils Aude! Les petites structures, c'est bien ce que je compte faire... Les truc avec 150 gamins c'est pas trop mon truc!

Vous êttes un peu durs avec l'histoire des crocos!!! Je ne vois pas où est le problème, si c'est présenté comme une sorte de jeu et non un truc qui fait peur!!! Je pense au contraire qu'avec les petits il faut tout transformer en jeu, ou plutôt, rendre les choses ludiques. Il faut quand même qu'ils se rendent compte qu'il y a un temps pour jouer et d'autres pour écouter ou rester calme. Mais par exemple, si tu dis que les voitures sont des gros crocos qui risquent de les manger, t'es pas obligé de prendre un air effrayant, c'est juste pour qu'ils comprennent que c'est dangereux, mais d'une façon plus "ludique". Ils rentreront dans le truc et tu n'auras pas besoin de t'égosiller.

Ok merci pour vos réponses, ça me rassure un peu, car ce qui me fait hésiter, c'est de ne pas pouvoir être vraiment présente avec les enfants. Je pense que je ne vais pas tarder à sauter le pas, car j'en ai marre de ne pas être en phase avec le projet pédago de mes dirlos, j'aimerais moi aussi faire une colo qui correspondent à mes idées. Il faut que je trouve une asso qui me le finance... Mais je pense que je continuerai à être anim' de temps en temps, pour le plaisir de n'être qu'avec les enfants, et moins de responsabilités.

Pour le foulard Aude on est d'accord, je disais simplement que le problème est ailleurs et que le foulard n'en est qu'un symptome. Sabry, le Coran, il est écrit et ne changera pas. Simplement il n'est pas le même selon la façon dont on l'interprète. Malheureusement il ne dit pas tout à fait noir sur blanc ce qu'il faut faire et ne pas faire. D'un autre côté, heureusement, il laisse ainsi aux hommes leur libre arbitre. Seulement il me semble que dans un endroit où il n'y a pas de viande hallal, et où la majorité des gens ne sont pas musulmans, il faut s'adapter, le contraire est vrai aussi: je ne me mets pas en mini-jupe si je vais au maroc, question de respect.

Salut à vous dirlos... J'aimerais savoir ce qui vous a poussés à le devenir, et comment ça se passe quand on l'est: est-il possible de continuer à préparer des actis et à y participer? Où est-ce qu'on est réduit à faire des papiers et faire le tour des actis voir que tout se passe bien...? Merci d'avance.

Si si, on a très bien compris... Et je pense que personne n'est contre proposer une protéine de remplacement, car ce n'est pas bien compliqué. Arrête de t'énerver Sabry!!! Pour ce qui est de ta prière, je pense que tu n'as pas besoin d'une chambre individuelle pour la pratiquer. Même en colo on peut toujours trouver un coin tranquille pour la faire. Surtout que ça dure pas trois plombes. :bye:

Bon ,ben pour donner des nouvelles, j'ai retrouvé une colo! Bien que la dirlo ne soit pas tout à fait au top et sape parfois notre boulot de "remise au calme " des gamins... Je m'y sens beaucoup mieux, beaucoup plus libre, les règles sont moins strictes (peut-être pas assez parfois, mais bon ça reste dans les limites du raisonnable), et ça fait du bien de ne pas se demander tout le temps "ai-je le droit ou pas de faire ci de faire ça". Pas de regard de jugement, pas de moralisme (Ouf! :D ). Enfin bref, je ne regrette pas du tout ma démission, car je me sens bien dans ce centre!

On peut plus lancer de sondages dans le forum? Dommage... :(

Ce sujet est très intéressant, le problème c'est qu'il y en a beaucoup qui réagissent affectivement et sans prendre le temps de réfléchir, quitte à être violent. Bon, je commence pour ma définiton du mot laicité: - Plus que tolérer les religions, pour moi la laicité, c'est faire en sorte que chacun puisse pratiquer son culte - Les limites que pose la laicité sont que cette pratique de la religion ne doit pas empiéter sur la liberté des autres de pratiquer ou ne pas pratiquer. - La pratique de la réligion doit se faire dans le respect des lois du pays dans lequel on vit. - On ne doit pas faire de prosélytisme ou de propagande - La pratique doit rester strictement personnelle Sur ce dernier point, il y a beaucoup de divergences sur l'interprétation. Prenons l'exemple du voile: certains estiment que porter le voile à l'école, c'est sortir la religion de l'espace personnel. Perso, j'ai un avis mitigé la-dessus. Le port du voile doit certes rester un choix, mais ça ne me choque pas qu'une fille en porte un à l'école. Pour moi, on s'est focalisé sur le voile alors que les problèmes sont ailleurs (intégration, violence dans les cités...) et le voile n'en est qu'une conséquence, et encore pas toujours, car beaucoup de femmes le portent en toute liberté. Les français ont tendance à voir ça comme un signe de soumission à l'Homme, c'est une interprétation erronnée. Mais bon, c'est une autre histoire. Ce que je voulais dire, c'est que ça n'est pas en interdisant le voile, c'est à dire en supprimant un symptôme qu'on réglera le problème, c'est à dire la véritable maladie. On en arrive à des aberrations: refuser qu'un homme porte la barbe sous prétexte que c'est religieux! Si une nonne vient faire une intervention dans un lycée, va t-on lui demander de s'habiller en civil??? - Celui qui pratique sa religion, doit s'adapter à son environnement. D'ailleurs, il faudrait aussi que les pratiquants arrêtent de suivre les préceptes de leurs livres fondateurs à la lettre. Certaines interdictions avaient un sens à l'époque où elles ont été énoncées, et elles n'en ont plus aujourd'hui. Et les religions prônent l'adaptation.

Salut! Bon voilà, dans le centre où je suis, on a quatre ordis (le seule matos qu'on ait... ). C'est d'ailleurs pour ça que je peux venir causer ici pendant mon jour de congé! Alors pour l'instant, on les laisse y aller chacun leur tour pendant les temps libres pour jouer. Je n'ai jamais encadré d'actis ordi, et je voulais savoir ce qu'il est possible de faire avec, comment peut-on s'en servir en colo... parce que moi, j'avoue que je n'ai pas trop d'idées, à part faire un journal... Je sais qu'il y en a parmi vous qui s'y connaissent, alors je compte sur vous! merci! :bye:

Je suis plutôt d'accord avec toi Pierre, même si je ne serais pas aussi vindicative que toi, car je ne pense pas que Nico soit du genre à installer un marabout avec plein d'ordis et anim qui surveille. Cependant, je n'ai jamais vu d'enfants jouer seuls à la tomate, et en général quand j'en propose une (surtout dans des moments d'attente où ils s'ennuient et risquent de faire des conneries), ils sont toujorus super partants, et moi-même j'ai toujours adoré ce jeu. Nico, tu parles de l'élimination, mais la majorité des jeux fonctionnent sur ce type, et je ne pense pas que ça créée des enfants malheureux! Ceux qui ne sont "pas doués " à la tomate, brilleront dans la résolution d'une énigme ou autre, donc je ne vois pas où est le problème. Comme Pierre, je pense que le but, c'est que les enfants s'amusent. On a pas besoin de réfléchir toutes les cinq minutes au projet péda. L'important, c'est de l'avoir intégré. Ce que je veux dire par là, c'est qu'évidemment, j'espère apporter aux enfants plus que du plaisir en colo, et que je ne vais pas les mettre devant un ordi ou proposer une balle au prisonnier ou perles tous les après-midi. Mais simplement, je n'ai pas "envie de me prendre la tête à me demander "qu'est-ce que j'apporte à l'enfant en proposant cette activité". Quand je raconte une histoire, je le fais parce que j'aime ça et que les enfants aussi, qu'est-ce que ça leur apporte exactement, j'en sais rien, et je m'en fous un peu, car de toutes façons je sais que c'est "agréable" et que c'est pas non plus une acti à la con. En ce moment je prépare une "histoire dont vous êtes le héros " grandeur nature, je ne me suis absolument pas posée la question de qu'est-ce que ça allait leur apporter, mais je me dis que ça devrait leur plaire et qu'il devraient s'éclater. Peut-être que je vais me faire taper sur les doigts sur ce forum... Je précise quand même (pour ceux qui comprennent toujours de travers), que je ne suis pas "contre" le projet péda, bien au contraire. D'ailleurs, je sens que je vais finir par passer directrice pour pouvoir appliquer ce qui me tient à coeur. Simplement, une fois qu'on a tous parlé ensemble, que tout le monde l'a bien "digéré", les actis "coulent de soruce", les anims savent très bien que proposer un foot pendant toute une après-midi, c'est pas très folichon, et que ça n'apporte pas grand-chose aux gamins puisqu'ils savent déjà y jouer et qu'ils n'ont pas besoin de l'anim pour ça. Par contre, si en concertation avec les gamins il aide à organiser un grand tournoi, avec arbitre, public, et compagnie, là pour moi ça peut être une super acti, mais qui en général se déroule sur les temps libres. Bon, je sais pas si je me suis bien exprimée...

Les actis à la carte et tout ça, c'est super. Jusqu'à présent, j'ai fait des colos où on était suffisamment d'anims pour se permettre de proposer des actis qui n'intéressent que trois ou quatre enfants, mais là, je me retrouve dans une colo où on est 4 anims pour 47 enfants. Les quotas sont là, mais c'est plutôt difficile de proposer suffisamment de choix pour que tout le monde soit content. En général, il n'y a que deux choix, et c'est vrai que tous les enfants ne sont pas contents... Mais comment résoudre ce problème? Deux des animateurs proposent des actis québécoise, restent les trois autres. Seulement, sur le nombre d'enfants, certains veulent faire de grandes actis un peu sportive, quelques uns autre chose de plus calme, et encore un autre groupe faire des jeux où "l'on réfléchit". Moi je veux bien, mais il se pose un problème: pour faire un grand jeu il faut quand même un certain nombre d'enfants (au moins une 15aine), pour faire des jeux où l'on réfléchit, il en faut aussi un certain nombre (à 5, ça fait un peu juste)... Comment faire pour contenter tout le monde? Si vous avez des solutions, je suis preneuse, car là je ne sais pas trop comment faire, surtout que les autres anims ne sont pas habitués à faire des actis à la carte. Donc ça facilite pas les choses.

Je ne peux pas vous répondre précisément, mais je sais qu'il existe des aides dont on ne connaît parfois pas l'existence car il n'y a pas de publicité à ce sujet. Essayez de voir avec le conseil général de votre département, et même au niveau du conseil régional. Il donnent, selon les régions, des aides pour certaines choses, peut-être en ont-ils pour votre cas?

Bien d'accord avec vous!! Au moins, on n'aurait même pas à se poser la question, et ça ferait moins de problème, surtout si l'enfant n'est pas en âge de comrpendre!!!

Dans les exemples que tu cites, je suis d'accord avec toi. Je pense que si j'étais directrice je ferais la même chose, c'est tout simplement une question de tact, je pense. Et ensuite, si la personne veut des explications, elle les demande en "privé". ça me paraît normal. Perso, ça ne me plairait pas que l'on me dise ce qui ne va pas devant toute l'équipe, c'est assez humiliant. Je préfère qu'on me le dise en tête à tête, et pouvoir ainsi poser des questions et trouver des solutions. De toutes façons, dans les colos que j'ai faite, il y avait toujours un entretien de "mi-séjour", en tête à tête avec le dirlo, pour savoir comment les choses se passait, dire les points positifs et négatifs, faire un petit bilan. Je trouve en tant qu'anim, que c'est très utile et ça permet de savoir où on en est, qu'est ce qu'on doit améliorer, etc... Tous les dirlos devraient le faire je trouve.

En principe, d'accord avec toi Pilki. Mais j'attends de savoir de quoi veut parler complètementà l'ouest exactement, à mon avis, il doit avoir des exemples concrets pour dire ça.

Ouaip... disons que sur l'instant, on sait pas trop comment réagir, surtout si à la base on trouve ça incohérent... mais bon après coup, je me dis comme toi Pilki! Mais je ne sais pas vraiment comment je réagirai la prochaine fois que je me retrouverai dans ce genre de situations! Je pense qu'avant tout, il serait bien de faire des plats de remplacement que l'enfant aime ou qui ressemble beaucoup à ce que les autres mangent (surtout pour les petits): le saucisson hallal ("musulman") ça existe!... ça nous facilitera la tâche à nous anims!!! :sorcier:

Peux tu donner des exemples?