Invité jessica

Grand Jeu Sur Le 5 Sens Pour Le Petit De 3/4Ans

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Invité jessica

Grand jeu sur les 5 sens(Vendredi 18 février)

5 stands: 1er Stand: (Le goût)

Titre : Les cocktails des 4 saveurs.

Faire reconnaître des saveurs aux enfants à travers des Cocktails. Jouer sur le sucré, le salé, l'amer et l'acide.

Matériel : différents sirops.

2ème stand: (L'ouie)

Titre : L'orchestre des animaux.

Faire reconnaître différents cris d'animaux.

Matériel : Patron d'animaux avec bâton de brochettes + Cassette avec les différents cris.

3ème stand:(Le toucher)

Titre : le carton mystère.

Carton avec 2 trous(ouvertures pour les bras) et ouverture vers le haut. L'animateur du jeu remplit la boîte de divers objets avant de la fermer.

Reconnaître les subtances comme la farine/le sable/la terre/l'argile. Et un dernier qui sera l'intrus, un peu pour tromper l'enfant, une figure géométrique en carton(rond,carrée,triangle).

Matériel : 1 boîte en carton, 1 cutter, 1 table. Figures en carton.

4ème stand:(La vue)

Titre : Ouvre l'oeil et le bon.

Essayer de mémoriser un certain nombre d'objets et placer une couverture pour les recouvrir.

Ensuite, dès que les objets auront été découvert, discuter de ces objets avec les enfants(s'ils en ont, leur fonction)

Matériel : 1fourchette/1feutre/1lampe/1réveil.

5ème stand:(L'odorat)

Titre : bonne ou mauvaise odeur.

Faire sentir plusieurs aliments les yeux fermés ou bandés avec un foulard.

Matériel : 1oignon/1orange/du chocolat/1banane.

A chaque épreuve remporté, donner aux enfants 1 partie du corps (des 5 sens) et les replacer sur un bonhomme qu'on aura déjà confectionné (1nez/2yeux/2oreilles/2mains/une bouche).

C'est un jeu que j'ai inventé et beaucoup pensé. Je voulais savoir ce que vous en pensez. Merci d'avance pour votre réponse!

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Invité Noël

Grand jeu sur les 5 sens(Vendredi 18 février)

5 stands: 1er Stand: (Le goût)

Titre : Les cocktails des 4 saveurs.

Faire reconnaître des saveurs aux enfants à travers des Cocktails. Jouer sur le sucré, le salé, l'amer et l'acide.

Matériel : différents sirops.

2ème stand: (L'ouie)

Titre : L'orchestre des animaux.

Faire reconnaître différents cris d'animaux.

Matériel : Patron d'animaux avec bâton de brochettes + Cassette avec les différents cris.

3ème stand:(Le toucher)

Titre : le carton mystère.

Carton avec 2 trous(ouvertures pour les bras) et ouverture vers le haut. L'animateur du jeu remplit la boîte de divers objets avant de la fermer.

Reconnaître les subtances comme la farine/le sable/la terre/l'argile. Et un dernier qui sera l'intrus, un peu pour tromper l'enfant, une figure géométrique en carton(rond,carrée,triangle).

Matériel : 1 boîte en carton, 1 cutter, 1 table. Figures en carton.

4ème stand:(La vue)

Titre : Ouvre l'oeil et le bon.

Essayer de mémoriser un certain nombre d'objets et placer une couverture pour les recouvrir.

Ensuite, dès que les objets auront été découvert, discuter de ces objets avec les enfants(s'ils en ont, leur fonction)

Matériel : 1fourchette/1feutre/1lampe/1réveil.

5ème stand:(L'odorat)

Titre : bonne ou mauvaise odeur.

Faire sentir plusieurs aliments les yeux fermés ou bandés avec un foulard.

Matériel : 1oignon/1orange/du chocolat/1banane.

A chaque épreuve remporté, donner aux enfants 1 partie du corps (des 5 sens) et les replacer sur un bonhomme qu'on aura déjà confectionné (1nez/2yeux/2oreilles/2mains/une bouche).

C'est un jeu que j'ai inventé et beaucoup pensé. Je voulais savoir ce que vous en pensez. Merci d'avance pour votre réponse!

On ne peut que penser le plus grand bien de ton jeu.

Je voudrais juste l'élargir un peu:

Tous les jeux qui consistent à exercer l'un ou l'autre des sens en les séparant les uns des autres sont ce que l'on appelle des "jeux de Kim". Ils sont issus du répertoire du scoutisme dont un des buts est la mise en valeur des capacités naturelles individuelles (5 sens, orientation, équilibre, coordination, force, adresse, rythme, etc...). La partie du scoutisme destinée au enfants est les "louveteaux" (7-11 ans) les plus grands sont les "éclaireurs" (12-16 ans). Viennent ensuite les "routiers" (17 et +).

A chaque âge ses objectifs: aux louveteaux la découverte de la vie de groupe et le grandissement individuel (dont les sens); aux éclaireurs la découverte de l'environnement et trouver sa route (éclaireur); aux routiers la voie vers la vie autonome.

Les louveteaux ont un livre de référence: "le livre de la jungle" de Rudyard Kipling dont la lecture est INDISPENSABLE pour qui s'occupe d'enfants. Dans ce livre, on parle de l'éducation d'un petit garçon qui s'appelle "Kim". D'où les jeux de kim, multiples et variés, dont le tien.

Autre précision: le terme de "grand jeu" a un sens très particulier: il recouvre tous les jeux dans lesquels pendant un temps limité on devient un personnage et on joue à le vivre: on devient un gendarme ou un voleur dans le jeu éponyme, on devient un chevalier, une princesse, un pisteur, ou autre encore , et on s'y investi: on s'y croit... on le devient presque pour de vrai et on découvre de la vie des autres. Avec des personnages particuilièrement choisis et un peu guidé, on arrive aux jeux dits "de rôle".

Alors, pour bien se comprendre, utilisons tous les mêmes termes. Les jeux de kim sont considérés comme des "petits jeux": sans investissement personnel. Petit ne veut donc pas dire qu'ils sont mineurs. Bien au contraire.

Bon courage et, quand je vois comment tu a pensé à ton affaire, je suis bien certain que ça marchera très bien et que tu auras aidé les enfants à grandir un petit peu. Et puis, quand tous leurs sens seront en marche, la vie deviendra bien plus intéressante que la consommation idiote de truc préfabriqués.

Encore bravo.

Noël

PS: si tu cherche une colo, tu m'intéresse.

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Salut Noël,

quand tu parles du scoutisme, tu parles de quelle branche ? Parce que la référence au livre de la jungle a disparu dans plusieurs mouvements de scoutisme à ma connaissance, et les noms des différentes branches (groupes d'âge) a également changé.

Jessica, merci pour ce jeu, il est en effet bien réfléchi et très intéressant. L'as-tu mis en place depuis ? Combien de fois ? Qu'est-ce que tu changerais ou ferais évoluer à présent ?

Ah, et bien vu Noël pour le recrutement bigemo_harabe_net-122.gif

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Invité Noël

Salut Noël,

quand tu parles du scoutisme, tu parles de quelle branche ? Parce que la référence au livre de la jungle a disparu dans plusieurs mouvements de scoutisme à ma connaissance, et les noms des différentes branches (groupes d'âge) a également changé.

Jessica, merci pour ce jeu, il est en effet bien réfléchi et très intéressant. L'as-tu mis en place depuis ? Combien de fois ? Qu'est-ce que tu changerais ou ferais évoluer à présent ?

Ah, et bien vu Noël pour le recrutement bigemo_harabe_net-122.gif

Le scoutisme dont je parle est celui traditionnel, sans époque et sans âge si l'on peut dire, transnational aussi. Dans cette vision, se trouvent les laïques, les "religieux" divers et quelques branches excessives, déviantes et n'utilisant du scoutisme que des petits morceaux maximisés.

Mais outre ces déviances, j'ai été en effet "scotché" quand j'ai découvert que sous le nom on ne peut plus commercial de "Oxyjeunes" (nom assez fin d'ailleurs) un groupement prétendu scout organisait en fait des camps de vacances. Depuis, j'ai bien vu que de nombreuses troupes font ce genre de choses sous le nom de "Eclés".

C'est à mon sens proprement inadmissible tant l'idée du scoutisme n'a d'intérêt que lorsqu'on prtatique toute l'année et que le camp d'été est l'aboutissement d'une vie commune tout l'hiver.

S'il y en a (comme tu le dis) qui ignorent le livre de la jungle, alors ils ne peuvent qu'être des déviants car c'est un texte fondateur (comme, toutes proportions gardées, la République qui ignorerait sa constitutoion ou les cathos qui ignoreraient la bible!).

En clair, dans le scoutisme comme dans beaucoup de choses, évite les erzats et vis l'original car le commerce s'insinue partout. Il existe pour ceux qui l'ignorent de nombreux excellents ouvrages sur le scoutisme. Et puis, dois-je rappeler que ce mouvement est un des axes fondateurs des mouvements de jeunesse laïques des années 20-30, et que d'ailleurs c'est au domicile du commissaire général de l'époque qu'à eu lieu le camp de Cappy où s'est lancé le mouvement des CEMEA.

Puis-je aussi rappeler que c'est dans le scoutisme qu'on été mis en oeuvre cette structuration sociale en petites unités autonomes de 6 ou 8 qui convient tellement bien à des enfants et adolescents, à une époque où les colos municipales comptaient des centaines d'enfants ensemble! QSue c'est au sein du scoutisme que s'est développé dans le temps libre la pédagogie de l'expérimentation trhéorisée par Dewey et mise en place à l'école par Freinet. Et encore, que c'est au sein du scoutisme qu'on a commencé la mixité sociale des enfants pendant le temps libre. Dans le scoutisme , encore, que s'est élaboré ce qui me tioent tant à coeur qui est que l'on doit prendre un enfant pour ce qu'il fait et non pour ce qu'il est; écartant ainsi toute ségrégation et tout marquage et favorisant l'effort et le progrès. etc... etc...

Je n'arrête que par crainte de lasser. Mais c'est avec plaisir que je poursuivrai cet échange.

Quand au recrutement: outre que cette jeune anim ne sait certainement pas où me trouver, lortsqu'il y a des gens qui font des choses intéressantes, il faut se les attacher et leur éviter de perdre leur temps avec des colos nullissimes.

Noël

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Quelle verve !

Je te rejoins entièrement lorsque tu dis :

l'idée du scoutisme n'a d'intérêt que lorsqu'on prtatique toute l'année et que le camp d'été est l'aboutissement d'une vie commune tout l'hiver

Par contre, vouer un culte au livre de la jungle, je trouve ça un peu trop, car l'esprit du scoutisme ne réside pas que là, heureusement. Je sais bien que c'est Baden-Powell qui l'a intégré dès le départ, mais quand même.

Je commence seulement à regarder le(s) scoutisme(s) de plus prêt, et je dois dire qu'on y trouve des choses extraordinaires (et d'autres choses à améliorer, forcément).

Merci pour ton témoignage, Noël.

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Invité Noël

Salut Ludow

Le scoutisme... ça vaudrait bien un forum, non ?

Sans aller jusqu'à le considérer comme un culte, le livre de la jungle est un élément majeur du scoutisme:

outre les lieux et circonstances dans lesquels il se déroule, il est une métaphore de la vie des jeunes en grandissement.

Pour ne citer que cet exemple: les louveteaux (7-11) qui sont en plein dans l'âge de la socialisation sont assimilés dans ce livre à des petits de loup, qui, eux, vivent en bande et n'existent que parcequ'ils sont ensemble. Leur groupe, leur meute fait leur vie. Point de salut en dehors d'elle. La solidarité, l'entr'aide, l'amitié, la fraternité...

Le développement de l'individualité, c'est après, pour les éclaireurs et leurs explos.

Ce qui signifie que Baden-Powel en clair ou Kipling en métaphore avaient saisi en 1900 que durant ces années 7-11 c'est la structuration de la vie sociale qui se fait, le faire ensemble et avec l'autre... bien avant les théoriciens des années 30 et surtout 50 ! Et avec en plus un point qui t'intéressera et qui est cette structuration sociale en meute, voire en groupement de meutes qui peut comprendre des dizaines voire des centaines d'enfants, comportant des meutes d'une quarantaine et des sizaines d'environ 6. Ainsi se trouve respectées et satisfaites les exigences d'être en petite unité quand il le faut mais aussi d'être en plus grand groupe lorsque c'est mieux. Les grands jamborees regroupent des milliers de jeunes qui, aussi, se retrouvent chacun dans sa tente: alternance entre groupe et individu.

Et à l'instar de la meute de jeunes loups qui suit à la file indienne la mère louve qui dans le livre de la jungle s'appelle Akéla, nos louveteaux en meute sont dirigées par une cheftaine qui est en général totémisée "Akéla", bien entendu. Aussi, lorsqu'à la fin d'une journée de grands jeux et d'activités, avant de rentrer chacun chez soi, la meute se réunit pour un fraternel salut, le cris des louvetaux qui est alors poussé est: "A-ké-la, nous ferons de notre mieux, mieux, oui mieux mieux!"

Essaye d'imaginer la scène: dans une clairière ou en lisière de forêt, à la nuit tombante, en rond autour d'Akéla ou par sizaines, cet élan commun: derrière Akéla, de notre mieux.

Noël

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Invité Noël KOLM

Ludow,

Mieux que de longues explications, j'ai réalisé en y repensant qu'à travers l'hymne des louveteaux français tu comprendrais mieux les liens qu'il y a avec le livre de la jungle:

"

Oui c’est nous les louveteaux,

Petits loups de France, (aux manières franches)

Longues oreilles et fins museaux

Œil vif et dents blanches

Qui prétendait que les loups ne se trouvaient plus chez nous ?

Des loups de jadis, nous sommes les fils,

Nous cherchons, nous trouvons, nous suivons leurs traces,

Pour partir en chasse.

Les vieux loups Baloo, Hathi,

Sont ceux qui nous mènent

Nous évitons Tabaqui, le tigre et la hyène ;

Nous écoutons Akéla, mère louve et Bagherra

Et de notre mieux, nous ouvrons les yeux,

Nous cherchons, nous trouvons, nous suivons leurs traces,

Pour partir en chasse.

Et quand nous serons plus grands,

Les loups que nous sommes ;

Quitterons griffes et dents

Pour être des hommes.

Nous serons des éclaireurs, pleins d’ardeur et de vigueur

Et les petits loups regardant vers nous

Chercheront, trouveront et suivront nos traces,

Pour partir en chasse.

"

Noël

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Invité lola 93

jessica jaimerai bien avoir tes coordonné pour que je puisse te contacter car je suis animatrice et j aurai besoin de tes conseil

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