Olivier

Chers visiteurs d'AnimNet.com, Mon hébergeur a changé de version de php cette semaine, sans prévenir bien sûr. Pour fonctionner à nouveau correctement, le site nécessite d'importantes modifications. Je manque malheureusement de temps puisque je pars diriger un CVL d'ici deux jours pour les vacances de Printemps. Je remets donc en service les principales pages d'AnimNet (forums, annonces, banques et les pages d'info non dynamiques qui ne sont pas touchées par ce changement de php) avant de partir et vous propose de patienter jusqu'à la sortie de la nouvelle version du site prévue pour le 1er mai 2003 pour retrouver les autres services. Liste des services inaccessibles jusqu'au 1er mai 2003 : > Espace Animateurs : moteur animation, forum Webne, moteurs de recherche des banques, livre d'or. > Espace Recruteurs : moteur animation, forum Webne, moteurs de recherche des banques, livre d'or, ajout d'une association, proposition de partenariat. > Espace Parents : moteur animation, commande de catalogues, moteurs de recherche et boutons suite des listes d'organismes, livre d'or. Comptant sur votre compréhension, Olivier, Webmaster AnimNet.com

Salut Olivier, L'animation socio-culturelle est régie par une convention collective, qui - dans son annexe 2 - fixe une rémunération minimale. Il s'agit de la convention 3246, consultable sur légifrance. L'emploi d'animateur correspond au coefficient 251 et la valeur du point est au 1er janvier 2003 de 5,02 €, selon l'avenant 67 du 25.09.2002. (Prochaine augmentation du point en septembre 2003). La base journalière brute se calcule de la manière suivante : (valeur du point x coef. x 2) / 151.67 h soit 16,62 € (Pour info : adjoint ou économe = 18,53 € - directeur : 19.86 €) A cela s'ajoute obligatoirement une indemnité compensatrice de congés payés égale à 10% de la rémunération brute totale. Pour résumer, c'est très peu et même la JPA conseille des compléments :

Certes, mais je répète mes questions de départ : Ce jeu est-il vraiment à organiser par des anims ... ? A-t-il sa place sur un site de l'animation...? (que des enfants y jouent entre-eux, c'est autre chose...)

aaaargh ! Bon, va falloir que je fasse un sondage... après tout, si vous préférez l'ancienne version, AnimNet.com est votre site... Si vous me faites le même coup à la sortie de la version 4 du site... je me tire une balle :D

Je viens de trouver sur un site de l'animation (non non je vais pas lui faire de la pub ) un jeu intitulé le jeu de la couverture, pour des 13 ans et plus. Je cite le déroulement de ce jeu : "En groupe, plusieurs personnes sortent (des couples garçon-fille formés pour l'occasion de préférence). On les fait rentrer par couple et on les met sous une couverture commune. Ensuite, on leur pose la question fatidique : "Nous pensons à quelque chose que vous portez chacun sur vous. Vous devez deviner ce que c'est en nous faisant une proposition chacun votre tour. Si la proposition est fausse, vous devrez ôter cette chose. La chose à trouver est (Bien évidemment) la couverture. On s'en arrête où l'on veut et on enlève alors la couverture." Ce jeu est-il vraiment à organiser par des anims ... ? A-t-il sa place sur un site de l'animation... Mon avis : non et non ! Qu'en pensez-vous ?

Si la famille n'a pas d'autre solution, alors ils font parti des "cas particuliers" que j'évoquais dans mon message, c'est bien triste et il faut tout faire pour que ces enfants passent le meilleur Noël possible, nous sommes d'accord. Mais les séjours comprenant Noël ne sont-ils remplis que de ces "cas particuliers" ?... où y a-t-il aussi des enfants qui seraient bien mieux chez eux ce soir-là...?

Oui, il faut avoir 17 ans...

1er stage théorique : 8 jours. 1er stage pratique : 14 jours (en 2 séjours au plus). stage d'approffondissement : 6 jours ou stage de qualification : 8 jours. Ces durées s'entendent comme "minimum" (un organisme peut organiser un stage plus long). Le délai pour la totalité de la formation est de 30 mois, avec 18 mois maximum entre le 1er stage théorique et le 1er stage pratique.

Camille, je t'ai répondu en message privé, j'espère l'incident clos.

Pourquoi souhaites-tu être neutre à ce sujet ? Où est le problème de dire à des enfants qu'il existe d'autres manières que la violence pour régler des problèmes (et donc de prendre parti pour une solution pacifique) ? Où est le problème de dire à des enfants que même des adultes peuvent faire de grosses bêtises de temps en temps ? ...

Pierre, depuis deux ans, j'ai du supprimer 7 à 8 messages des forums, à tout casser. C'est très peu. Ces messages étaient principalement des messages qui n'avaient rien à faire là (annonces, publicité, rarement des messages haineux), et donc concernant camille 5 messages se rapprochant de ce qu'on appelle le spam. Je pense que ma réaction rapide face à ces messages fait qu'ils ne se multiplient pas. Lorsqu'on participe à des forums, on respecte la netiquette ou on accepte le fait de prendre des risques et donc leurs conséquences, ado ou pas ado. Je n'ai pas écrit en gros et en rouge comme toi pour menaçer, j'ai simplement informé camille - lui laissant toute la possibilité d'arrêter son spam sans conséquence, ce qu'il a d'ailleurs apparemment fait. Tant qu'à tirer des parallèles entre cette unique phrase et mon action éducative auprès des enfants sur le terrain - je trouve cela simplement ridicule. Permets-tu tout aux ados que tu encadres, avec pour seule raison que "ce ne sont que des ados" ?...

Camille, je te conseille d'arrêter de poster des messages partout pour qu'on réponde au tien. C'est une pratique qui n'est pas tolérée ici : les personnes qui ont des réponses à ta question viendront te répondre. J'ai déjà effacé 4 de tes messages et je n'ai pas que ça à faire. Tu seras donc banni des forums si tu persistes.

Tu as le détail des formations possibles dans l'espace animateurs, rubrique s'informer / les formations. (sauf le DUT CSS)

Je ne travaille pour ma part qu'avec des enfants, qu'ils soient handicapés ou non. Je trouve dommage que des enfants puissent passer Noël en dehors de leur famille (sauf cas particuliers bien sûr). C'est pourquoi je refuse d'encadrer des séjours qui incluent Noël. Pour le 1er janvier c'est différent (j'encadrerais volontiers un séjour du 26 décembre au 5 janvier par exemple).

Salut Camille, Le CAP petite enfance semble correspondre à tes préoccupations, sans être une formation professionnelle de l'animation... (tu ne peux de toute façon être responsable d'enfants tant que tu es mineur...) • Objectifs Former des professionnels qualifiés capables : D'assurer l'accueil, les soins d'hygiène corporelle, l'alimentation, et la sécurité des jeunes enfants ; De contribuer à son développement et à son éducation ; D'assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie de l'enfant. • Profil requis Niveau 4ème / 3ème. • Caractéristiques du métier La personne titulaire du CAP peut exercer sa profession en école maternelle, halte garderie, crèche collective, en garderie péri-scolaire, en centre de vacances ou au domicile des parents. Il existe une option animation et une option AFPS. Je continue à chercher pour voir s'il existe d'autres formations pouvant t'intéresser.

Salut Aude, Pour mettre une "petite image" (on appelle cela un avatar), rends-toi, lorsque tu es connectée, dans "Mes contrôles", et dans "Profil personnel", tu cliqueras sur "Modifier mon avatar". Tu pourras alors choisir un avatar dans la liste ou donner l'adresse d'une autre image qui te plaît (au format 64x64 uniquement svp). Ce système de forum intégre un fichier d'aide en français, relativement bien fait, n'hésitez pas à vous y référer. Je reste bien sûr à la disposition de tous les visiteurs qui ont besoin d'un coup de main dans cette nouvelle version. Aude, je suis désolé que tu préfères l'ancienne version... ces nouveaux forums sont pourtant plus conviviaux même s'ils sont au départ plus difficile à prendre en main... et le design de ces nouveaux forums est celui de la charte graphique de la nouvelle version d'AnimNet sur laquelle je bosse depuis 4 mois et que vous verrez bientôt si j'ai le courage de donner le dernier coup de collier... (je vous promets notamment la meilleure interface d'annonces de l'animation du web... enfin ce sera à vous de juger...) J'espère seulement que cela ne nuira pas à ta participation dans les forums d'AnimNet.com Et puis disons-le... connaissez-vous d'autres forums de l'animation avec une participation régulière, comptant plus de 1000 messages, etc, etc ? Car je vois naître de pâles copies du forum des situations et du défouloir sur d'autres sites de l'animation mais bon... je m'arrête là pour ne pas m'embrouiller avec des collègues webmasters :D

Bonjour Aude ! Pour t'inscrire, il faut : - Cliquer sur Inscription (dans la barre du haut) - Remplir les champs demandés - Puis cliquer sur "soumettre l'inscription". Tu peux ensuite te connecter en cliquant sur "Connexion" et tu pourras configurer un tas d'options dans le menu "Mes contrôles" et aussi mettre plein de petits dessins lol. Je m'occuperai ensuite de passer tes anciens messages sous ton pseudo certifié. Si tu continues à avoir des problèmes, n'hésite pas à me contacter.

Oui, cette solution est fort tentante et je l'ai déjà utilisée en CVL. Seulement, il me semble que si on crie trop fort que si "tu le gardes et qu'il arrive quelque chose, je ne veux pas en entendre parler", eh bien on encourage le vol d'une certaine manière...

Oh oh... je n'ai pas vu ça dans les textes... peux-tu donner les références des textes concernés ? (Il me semble pour l'instant que l'AS n'est pas obligatoire dans les centres accueillant moins de 40 jeunes de plus de 14 ans... mais c'est tout)

Allez je me mouille dans l'histoire des projets D'abord, il y a un tableau, consultable dans la rubrique S'informer / Les projets de l'espace Animateurs qui fait le point sur les projets , par qui et pourquoi. On y distingue effectivement projet pédagogique et projet de fonctionnement. Ceci dit, le projet pédagogique englobe généralement le projet de fonctionnement. Le projet pédagogique est censé se baser sur le projet éducatif de l'association, du CE, etc. et d'en extraire quelques objectifs généraux que l'on tentera de développer sur le centre. La pédagogie, comme le dit Jean, n'est pas le fait d'enseigner, mais la manière d'enseigner (j'utilise le mot enseigner mais on est d'accord que cela s'applique aussi aux gestes quotidiens, pas qu'aux matières de l'école). Les objectifs généraux (ou pédagogiques) sont de trois ordres : savoir être, savoir faire et savoir cognitif (eh oui on peut aussi faire du cognitif en CVL !) Ces objectifs sont formulés de la manière suivante : (exemples) Que les enfants soient acteurs de leurs vacances Que les enfants acceptent la différence Que les enfants puissent découvrir la région, la culture des gens, la faune et la flore, ... Que les enfants accèdent à l'autonomie ... A partir de ces objectifs pédagogiques, on rédige des objectifs opérationnels évaluables (et on entre là dans le projet de fonctionnement) : Que l'enfant fasse seul son lit Que l'enfant gère son argent de poche ... Là où le projet pédagogique est l'oeuvre du directeur, le projet de fonctionnement peut être celle de l'équipe. Voici donc le plan d'un projet pédagogique : (j'ai ressorti mon petit cahier de stage Bafd :D ) 1. Descriptif du séjour 2. Objectifs généraux 3. Préparation du séjour 4. Projet de fonctionnement (le voilà !) 5. Organisation de la première journée 6. Projet d'animation (ça c'est le boulot des anims ) 8. Conclusion Dire que les projets péda ne sont qu'un papier qu'on oublie pendant le séjour est faux pour la plupart des centres. C'est une base de travail, une sorte de "contrat" à la fois entre l'organisateur et le directeur et entre le directeur et l'équipe d'animation. Il va permettre à l'équipe d'avoir un discours cohérent face aux enfants. Enfin, il me paraît plutôt logique de retrouver les mêmes grandes lignes dans un projet péda d'un centre à l'autre, puisque si je suis attaché à certaines valeurs, je vais essayer de les développer sur chaque centre que je ferai. Ce sont les objectifs opérationnels qu'il faudra par contre adapter au lieu, au public, ... N'hésitez pas à consulter Le Journal de l'Animation du mois d'avril 2003 (je sais, il est pas encore sorti ) qui proposera tout un dossier sur le projet pédagogique. AnimNet.com proposera aussi des infos concernant les projets ainsi que des projets existants (des exemples mais pas forcément exemplaires) lorsque j'en aurai terminé de bosser sur la nouvelle version du site.

Mais non Karenn, tout cela ne m'arrive pas au moment où je l'écris... heuresement Mais ce sont des situations que l'on rencontre fréquemment en CVL, il n'est pas plus mal d'y réfléchir à l'avance, en confrontant nos avis ... c'est le principe de ce forum :D

Vous êtes en CVL et vous avez une idée d'activité qui doit être géniale (pour les enfants bien sûr) mais voilà elle est très salissante !!! Mais vraiment très salissante... Vous la mettez en place ou pas ? Prenez-vous des précautions ?

Jérémy vient vous voir et vous dit "On m'a volé mon discman !!!!!!!" Quelle est votre réaction ? (vous cherchez avec lui, vous convoquez un conseil de guerre, ... ?)

Les enfants jouent tranquillement en "temps libre" et une bagarre éclate entre deux enfants . Vous voyez clairement l'un frapper l'autre. Vous les interrompez (si, si ) et le premier se justifie en disant que l'autre l'avait insulté (ce qui est d'ailleurs sûrement exact, connaissant le garnement...) Quelle suite donnez-vous à l'altercation ?

Sauf qu'en général les anims signent leur contrat avant d'avoir vu la couleur du projet péda Greg...