laballe

Actuellement, je suis en pleine réflexion sur la mise en place des règles de vie de façon ludique. Je pense utiliser le jeu de rôles et les cartes de personnages que les enfants possèdent. Chacun aurait des spécificités propres et nous pourrions leur proposer des situations fictives. Le but est d'en discuter bien sûr. Les enfants avec lesquels je travaille, sont à fond dans ces cartes et les jeux vidéos. Je pense me servir de tout ça pour arriver à quelque chose mais c'est encore de la théorie.

Salut à tous, Voici 3 livres très intéressants à étudier, ils s'adressent surtout aux 9 ans et plus. le méga casse-tête: des tours de magie à réaliser, des illusions d'optique à déjouer, des casse-tête à construire, des jeux de logique à décoder, plus quelques questions farfelues, des dessins cachés et des rébus. Le méga activités: pour découvrir les grands domaines artistiques (magie, cirque, théâtre d'ombres, cinéma, jeux, jouets, arts graphiques) par la réalisation d'activités décrites par étapes successives. Le matériel utilisé peut être récupéré à la maison. Le méga expériences: pour découvrir et comprendre comment fonctionnent les objets et les machines qui nous entourent, ainsi que les grands principes scientifiques. Cet ouvrage complète de façon ludique les thèmes scientifiques abordés à l'école et au collège. à plus

Salut à tous, Une petite question pour démarrer ce dimanche: je travaille dans une communauté d'agglomération et depuis que je suis embauchée, différents syndicats m'ont envoyés leur pub. Je ne sais pas trop quoi faire, quels sont les avantages et les inconvénients d'être syndiqué? Merci d'avance pour les réponses à plus

Salut bénédicte, Je ne vois pas l'intérêt de faire subir ce style de jeux aux animateurs sous prétexte qu'ils se rendent compte de ce que cela peut faire?!! si c'est humiliant pour les enfants, ça l'est aussi pour l'adulte. La parole et les explications du directeur doivent largement suffire. Je pense même que les animateurs sont largement capable de savoir ce qui peut être un pjc ou pas. Et dans le doute, ils ont l'équipe et le directeur pour l'aider. à plus

Je relance un peu le débat car j'ai un animateur qui a attrapé certains enfants par les oreilles pour les mettre au coin. Je n'avais encore jamais vu ça car je suis totalement contre. Je lui ai immédiatement dit et il a cessé. J'ai du mal à comprendre ces réactions car tu fais mal à l'enfant. J'ai souvent réagis actuellement, en l'attrapant par les bras afin qu'il arrête de taper l'autre ou qu'il soit en sécurité. Pour qu'il se calme aussi lorsqu'il a une crise de violence donc je sais que je peux lui faire mal mais de là, à le prendre par l'oreille, je trouve cela violent. Enfin, c'est mon avis et je le partage!!!

Merci Esther, ça fait super plaisir, Je suis arrivée en octobre, il m'a fallu 4 très longs mois pour arriver à faire bouger mes supérieures et une menace de démission. J'ai rédigé un long rapport sur tout ce qui se passait bien que je tenais informer ma supérieure directe régulièrement. C'est donc fin février, après une réunion avec toute l'équipe et la grande chef, que les décisions ont été prises. La nouvelle équipe est arrivée après ces vacances. C'est vrai que ces situations arrivent, elles représentent beaucoup de stress, un travail constant sur soi-même pour garder son calme, ne pas en vouloir aux enfants de leurs réactions, ne pas être agressive, garder le moral et surtout l'envie de continuer. J'ai une seule chose en tête: changer le cours de ce périscolaire, le rendre convivial et apprendre certaines valeurs aux enfants. Je veux leur donner une chance de vivre autre chose que la violence. C'est sûrement prétentieux de ma part mais je sais que je peux le faire alors je fonce et j'applique le concept: qui ne tente rien n'a rien. J'apporte avec l'équipe une autorité et un cadre et les enfants leur joie de vivre!!!

Voilà ce que j'ai trouvé sur internet: http://www.doctissimo.fr/html/sante/urgenc...06_pilepsie.htm il y a aussi un dossier plus approfondi sur le site.

C'est sur mon stage d'approfondissement bafa, que le dernier soir, la plupart étaient bourrés. Je n'ai jamais bien compris le plaisir d'être dans cet état. Mais comme Esther (ex H2O!!!) je ne tolère pas cette attitude en centre. Il faut savoir rester professionnel et responsable jusqu'à la fin du séjour, il n'y a pas d'excuse.

Salut à tous, J'ai une question, un jour lorsque j'étais étudiante, j'ai parlé du pouvoir que nous avions, nous adultes sur les enfants. Je disais qu'il était très important d'en avoir conscience afin de l'utiliser correctement. Je me suis fait complètement jetée. Pourtant, je continue de l'affirmer, nous pouvons leur faire faire et faire croire beaucoup de choses, à partir du moment où ils ont confiance en nous. Et c'est là que c'est très important de s'en rendre compte, cela nous permet toujours de garder notre place et nos rôles dans leur vie. Et vous, qu'en pensez-vous?

Salut à tous, Je vais relater une situation qui s'est produite pour la première fois dans mon boulot. C'est plus un témoignage qu'autre chose. Depuis octobre, je parle assez souvent sur les forums de ce que je vis au travail. Pour résumer, j'ai repris un périscolaire qui se situe dans une zus. Depuis des années règne le pouvoir des enfants et de l'équipe c'est-à-dire de la violence verbale et physique et des habitudes dangereuses pour les animatrices. Lorsque j'ai débarqué, j'ai dû me battre pour stopper cette violence et essayer de former l'équipe. Du côté des enfants, la violence a réellement diminué et un apprentissage de la vie en collectivité et du respect des règles est en cours et en amélioration. Du côté de l'équipe, les atsem restent dans leur maternelle et ne participent plus au périscolaire et l'agent d'animation travaille dans un autre périscolaire. Donc lors de cette rentrée des classes, une équipe nouvelle et motivée est arrivée. Cela fait une semaine, que certains enfants m'en veulent du départ de l'ancienne équipe. Il faut juste savoir qu'elles sont parties en disant aux enfants,que je les avais virées et que tout était de ma faute. Les raisons réelles sont une mise en danger fréquente des jeunes et un manque de professionnalisme certain, j'arrête là les explications qui pourraient être très longues. A savoir que les atsem étaient présentes depuis un an et l'adjointe d'animation, 6. S'en suit une animosité de leur part avec des comportements de provocation, des phrases "je vais te pourrir la vie", " je veux que tu sois virée", "fais attention à ce que tu fais au sinon, elle va te virer": ça c'est un enfant qui le dit à un autre etc... Je dois reconnaitre que c'est bien la première fois que je me retrouve confronter à ceci. D'habitude, ce sont les adultes qui me détestent mais pas les enfants!!! Tout cela pour dire que lorsque l'on part, démission ou départ forcé, il est extrêmement facile de raconter des choses et de manipuler les enfants en leur faisant croire n'importe quoi. Ce qui me choque, ce n'est pas la réaction des enfants, que je comprends même si je ne l'approuve pas mais celle des animatrices qui se servent d'eux et de leurs sentiments. Nous devons être professionnels jusqu'au bout et ne pas les méler à nos histoires d'adultes. Pour ma part, je vais régler le problème en mettant les choses au point avec tout le groupe lundi et mardi. Je pense qu'ensuite, ça devrait s'arranger, enfin, je verrais bien. à plus

Salut à tous, Livres proposant des contes par thèmes: animaux, nature, mer, théâtre, histoires drôles etc... Un résumé de l'histoire est proposé avant, l'âge à partir duquel on peut le raconter, le temps mis, le thème et les personnages qui apparaissent. Ensuite, vous trouverez des index portant sur l'ordre d'apparition des personnages, le temps de lecture (de 1 à 20 mns), l'âge (de 2 à 9 ans) Vous avez même un tableau avec des cases pour indiquer le nombre de fois que vous avez lu ce conte. Ces livres sont très complets et les histoires nouvelles. je vous les conseille vivement, ils font 400 pages à peu près. à plus

Salut à tous, Je travaille beaucoup dans l'imaginaire avec des décors et des personnages. Une chose qui est aussi très importante dans les mises en scène, ce sont les bruits de fond. Selon que l'on se retrouve dan une forêt, une maison, un pays etc... J'utilise des CD, en voici 3 qui me servent assez souvent: orages et éclairs et au fil de l'eau de chez nature et découvertes; j'écoute les sons de la nature avec un livret jeux-questions chez nashvert. Cela permet de créer et de renforcer l'univers dans lequel les enfants entrent... à plus

Salut jess Pour avoir des infos, vas te renseigner auprès de la direction du travail (DDTEFP) ou plus précisément l'inspection du travail. Je te conseille d'y aller en personne et de voir un inspecteur comme ça tu pourras vraiment expliquer ton cas. Mais avant cette démarche, tu devrais voir le responsable de la maison familiale et lui dire ce qu'il se passe si ce n'est pas déjà fait. Peux-tu être aussi plus précis dans ce qui t'es arrivé? Comment as-tu été recruté? quelles questions as-tu posées? Qu'as-tu négocié? A ton arrivée, qui as-tu rencontré et que t'a-t-on dit à propos de ton contrat, de tes heures, du logement? Cela permettra aussi à d'autres de faire attention lorsque l'on travaille car tu n'es pas le seul à te faire avoir. Moi aussi, je suis passée par là mais avec l'âge et l'expérience, tu te fais logiquement moins avoir!!! à plus et bon courage

Désolée mais je suis pas trop poisson et crustacés, sur la plage abandonnée....!!! et puisque tu balances Mathieu, je suis une super copine de casimir, qui m'a préparé son excellent, succulent et trop bon gloubiboulga!!! Je reconnais que ça ne fait pas du tout avancer le schmili.... le schimili..... le schlimi...... le schmilbic mais en tout cas, ça m'aura bien fait rire!!! Sur ce, ok je sors

Juste une précision, surtout ne retiens pas la langue avec les doigts au sinon, tu n'en n'auras plus car dans les moments de crises, ils ont une force phénoménale et peuvent te les couper sans problème.

Salut à tous, En fait Mexicanos, comme je te le disais, ce n'est pas particulièrement contre toi que je rouspète. Je sais très bien que cela ne sert à rien car la plupart des consommateurs d'activités ne liront même pas ce thème. Ils posteront leur message et attendront que cela arrive. Je me demande comment cela se fait que des anims en arrivent à poser cette question sachant que tu travailles en équipe. Est-ce que tout vous est bien expliqué? comment êtes-vous formés? Quelle est réellement votre taux de participation dans le projet? Et donc d'implication et de motivation? Car si tu mets en place ton projet avec un bon travail d'équipe, tu ne devrais pas avoir à poser cette question. Pour moi, les anims doivent apprendre à faire des recherches mais surtout à réfléchir à ce qu'ils veulent partager avec les enfants, pourquoi et comment. Un apprentissage des capacités de chaque âge, du fonctionnement général de la structure, du travail d'équipe est d'abord primordial et ensuite, on peut parler des thèmes et des activités. Et je ne suis pas sûre que cela se passe partout comme cela. J'ai l'impression que l'on demande des activités par rapport à un thème que l'on impose comme cela, il n'y a pas de perte de temps. Mais peut-être que je me trompe? La, c'est toi qui peux m'éclairer si tu veux bien répondre? à plus

Salut à tous, Dans ce thème, tous les délires que vous avez pu avoir avec les enfants, l'équipe et toutes les personnes pouvant intervenir dans toutes les structures de loisirs. Allez je commence: Fin août, avant dernier jour dans un clsh. Nous avons construit dans une salle des fêtes un galion grandeur nature (voir mon blog pour une idée de ce que nous avons fait dedans) Les aventures ont duré 2 mois. Le soir, lorsque les enfants sont partis à 18h30. Nous avons pris l'apéro puis les pizzas. Vers 22H30, fin du succulent repas et cache cache dans le bateau jusqu'à 2H du mat. Un véritable plaisir et une sacrée partie de rire!!! Août dans un cvl que j'ai dirigé durant les 2 mois. Il y a eu une très bonne entente avec le personnel de service et surtout, la chef cuistot, qui était une jeune étudiante, style barbie mais en brune. Elle avait beaucoup d'humour et de réparti. Dans les 2 dernières semaines, j'ai eu une super équipe qui m'a aidée à initier la chef cuistot à la vie en cvl!!!! Plusieurs fois, nous lui avons fait passer des tests pour savoir si elle était apte ou pas à travailler avec nous: changement de tous les instruments de cuisine, recouvrage de papier toilette de sa voiture, fermeture de toutes les portes avec des feuilles de papier (ça, ce sont les enfants qui m'ont aidée) bataille d'eau... Je vous confirme qu'elle était apte!!! Le dernier soir, je me suis retrouvée avec toutes mes affaires dehors, le lit démonté, le matelas dans le corridor, des affaires emballées dans du film plastique etc... Là, c'était tout le personnel de service qui s'était amusé!!! D'ailleurs, j'ai bien compris cette fois-ci que Coukie, mon fidèle chien de garde, ne l'était pas tant car elle les a laissé faire. J'en ai encore des tas d'autres mais chaque chose en son temps, à votre tour maintenant!!... à plus

Salut Mathieu, Voilà une question philosophique qui ne m'a pas pris 3 jours à réfléchir et surtout 3 jours pour répondre !!! Attention, je précise c'est de l'humour car j'aime beaucoup me triturer les méninges!!! Tu n'as pas été retenu à ce poste car tu n'es pas assez mature, vue l'âge des "tatas" et tu es un homme donc tu n'as pas les atouts de celles-ci!!! Bon ok, je sais je dois sortir!!! Plus sérieusement, actuellement, tu es bien en Corse donc j'en déduis que cette affaire s'est déroulée avant ton départ. Je ne te dirais qu'une chose car je ne connais pas l'histoire (attention là, je suis super hyper sérieuse ) S'il y a une chose que j'ai apprise dans ma vie personnelle et professionnelle, c'est que tout ne nous arrive pas par hasard, certaines fois, nous saisissons l'opportunité car nous sommes prêts et d'autres fois, nous les loupons car nous ne sommes pas prêts tout simplement. Ce qui est sûr et cela n'engage que moi, c'est que si tu n'as pas eu ce poste, c'est que tu devais découvrir autre chose et que ton chemin était ailleurs... (c'est beau ce que je viens d'écrire!!! ) Le plus important est que tu continues d'avancer malgré les obstacles et que tu prennes assez de recul pour en tirer les conclusions. L'amertume ne sert à rien, il faut apprendre à positiver et relativiser, ce qui est très loin d'être facile!!! à plus

Salut à tous, Pendant que Jean est dehors avec Mathieu (voir post coup de gueule de Champipi!!!!) Je me permets de te suggérer ceci: pourquoi ne pas faire appel à des acteurs professionnels tels que Shrek, Bilbo le Hobbit, Obélix ou carrément, soyons fou, Harry Potter!!!! pour qu'ils puissent parler aux enfants de leur métier... OK, c'est facile à écrire !!! Pourquoi ne pas demander à l'équipe et au directeur un coup de main ou encore mieux, cherches dans le site et d'autres... Maintenant, si tu veux des conseils à la con, comme je le dis souvent, tu peux m'en redemander, je suis passée maître pour les prodiguer !!! Parole de mamie du 68, experte en psychologie culinaire

Salut à tous, Alors là je pousse un coup de gueule car je trouve inadmissible de trouver encore des posts où l'on demande des activités sans précision d'ailleurs. Est-ce que l'animation, ce n'est pas un travail d'équipe? Est-ce que ce n'est pas de la créativité, de l'originalité? Est-ce que ce n'est pas une recherche personnelle de ce que l'on a envie de proposer et de partager avec les enfants et l'équipe? est-ce que ce n'est pas un investissement personnel?...... Je ne suis pas du tout contre un post qui demande de l'aide avec un(e) animateur(trice) qui s'est déjà questionnée et qui avance des choses mais j'en ai marre de ceux qui posent l'éternelle question: le thème, c'est ça et j'ai besoin d'idées? comme on va au supermarché, on commande et on attend que le produit arrive... Je n'ai rien contre toi Mexicanos mais c'est plutôt une réaction à tous les autres posts aussi. Bien que je ne sois pas la première à réagir ainsi. Comme toute critique est facile à faire, je propose une solution: pourquoi ne pas créer un dossier (comme salle anim, discussion générale etc...) avec les thèmes récurrents et en y mettant vos expériences et les activités que vous avez menées? Je pense que l'idée a dû déjà être soumise à Olivier, je réitère donc!!!! à plus

Salut à tous, Je dois reconnaître que cela fait plusieurs jours que je veux répondre à ton post Jack car je l'ai trouvé très intéressant et différent de ce que l'on peut lire habituellement. Ensuite, vu qu'il est long et que je n'ai pas tout suivi du premier coup (c'est l'âge!!!) j'ai préféré prendre mon temps pour le relire et surtout réfléchir (ça m'arrive!!!) J'espère ne pas répondre à côté mais voilà ce que cela m'inspire en tout cas: Je pense que l'on peut tout aborder avec les enfants, même l'art. La question est: avons-nous les moyens mais surtout l'habitude de proposer des activités professionnelles dans une branche qui n'est pas considérée comme telle. Je n'apprendrais rien à tous, en disant que nous ne sommes pas reconnus comme des pros mais plutôt comme des amuseurs d'enfants et des gardiens. C'est vrai, comme le disait très justement Jean, que nous ne produisons rien donc nous ne sommes pas rentables et nous ne rapportons rien. Bien que je pense que le travail que nous fournissons a une valeur bien plus importante que l'euros en lui-même. Autre point, nous avons un métier qui est en contact avec des saisonniers, donc des non professionnels. Je pense que l'investissement n'est pas le même lorsque tu travailles 2 mois d'affilé que lorsque tu es là pour l'année. Les exigences ne peuvent pas être identiques non plus. Alors si en plus, tu rajoutes une réflexion théorique sur comment aborder les activités artistiques avec les enfants, tu fais trop peur là!!!! Pas que les saisonniers et autres n'en soient pas capables mais ce n'est pas du tout, ce que l'on attend actuellement d'eux et ce que eux veulent faire aussi. De plus, le temps qui est imparti pour préparer un centre est tellement ridicule, que c'est plutôt la course aux idées et une production à rendre. Tu vois, je fais des constats et je ramène le débat au pratique, au terrain car je n'ai pas les connaissances dans l'art, suffisantes pour intervenir. Ce que je peux rajouter, c'est que les enfants s'intéressent à tout si tu es capable de le transmettre correctement. Il y a bien longtemps que je ne suis plus dans la production d'activités à rendre le soir aux parents, je ne l'ai jamais été d'ailleurs. Je trouve cela ridicule dans certains cas, stéréotypé et inutile. Maintenant, avant de rendre l'antenne!! j'ai une question: pour que l'art avec un grand A comme tu en parles, soit accessible aux alsh et autres, ne faut-il pas qu'il soit appris par des professionnels ou des passionnés? rencontre-t-on les personnes qualifiées dans l'animation de tous les jours ou occasionnelle? Désolée d'avoir ramené le débat à la pratique!!! à plus

Salut benaouda, Je pense que tu n'as pas vu que le post date de 2003 donc je crois que Phil a dû trouver des activités pour le cvl

Salut à tous, C'est vrai que l'on a tous des enfants avec qui on préfère être car souvent, ils nous le rendent bien. Nous avons besoin comme tout le monde, que l'on nous dise ou nous fasse sentir que l'on nous apprécie, c'est totalement humain. Maintenant, lors de ma dernière expérience et actuelle d'ailleurs, j'ai vraiment réalisé que j'étais là pour travailler avant tout avec les enfants et pas autre chose. Je me suis retrouvée face à un groupe hostile car pas l'habitude d'avoir un responsable qui ait du répondant. J'ai dû donc me battre pour trouver et affirmer mes rôles face à des jeunes de 6 à 12 ans. Aucun plaisir à venir bosser pendant les premiers mois car toujours un rôle de flic. Je suis dans un périscolaire dans une zus. Au bout de 4 mois, les règles sont posées et mon statut reconnu. Ce sont des enfants qui jouent sur les sentiments et l'affectif, exemple: un garçon qui a été très longtemps violent et incontrôlable, me dit devant tout le monde, à midi "tu ne nous aime pas" car je le reprenais encore une fois, pour obtenir le silence. Je lui ai répondu "je n'étais pas là pour l'aimer ou ne pas l'aimer mais que j'étais là pour travailler avec lui, un point c'est tout" Il n'y a pas eu de réflexion de leur part et depuis, il est dans mon groupe et nous discutons sur pas mal de choses; je joue même avec lui au foot. Les relations se sont améliorées même si cela ne l'empêche pas de péter un câble à certains moments. Dernière chose, j'ai quelques-uns d'entre eux qui ont des crises de violence, je les bloque parfois contre le mur pour attendre la fin et ensuite, nous retournons à table. J'ai réellement appris à faire ensuite abstraction de ce qui s'est passé il y a quelques instants. Je m'adresse à eux normalement sans me dire, il va recommencer ou c'est un chiant celui-là. La seule chose que je pense le matin quand ils viennent pointer c'est "il est là donc ça va être peut-être chaud aujourd'hui selon son humeur" Tout cela pour dire que nous sommes des professionnels et qu'il ne faut pas l'oublier. Nous avons des sentiments et c'est normal car nous sommes humains et que nous travaillons avec des êtres vivants mais nous sommes bien dans le cadre de notre boulot et nous devons nous efforcer de ne pas l'omettre. Attention, ce n'est pas une leçon que je donne car je l'ai appris en travaillant et que c'est uniquement ma vision de ce boulot et qu'il existe celle des autres. à plus

salut, Je ne suis pas sûre que nous soyons vraiment qualifiés pour te répondre. Tu es sur un site d'animation et non de droit. En tout cas, bon courage pour ton affaire à plus

c'est bien pour ça que je réagis, nous sommes sur un site d'animation où la plupart du temps, nous revendiquons notre professionnalisme et notre volonté d'être reconnu comme tel. Ne mélangeons pas tout svp!!!